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77,00 € IVA inclusa
Docenti:
Ottavia Galiero
, Valentina Cesarano
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Nelle scuole, dall’attivazione di progetti su Bandi all’erogazione di finanziamenti pubblici del MIUR, è sempre più richiesta la collaborazione con Esperti Esterni, Psicologi, nel ruolo di Formatori scolastici, da cui ci si attende la capacità di saper integrare la competenza clinica (consulenza psicologica agli individui, gruppi, comunità) con la competenza metodologica, fondata sulle conoscenze e competenze tecniche a saper costruire interventi di formazione diretti a docenti, alunni, genitori.
Questo corso costituisce il secondo corso del ciclo di formazione “Lavorare nelle scuole” (n. 3 corsi ondemand), diretto a Psicologi e studenti in Psicologia per conoscere più approfonditamente le opportunità lavorative che offre il contesto scolastico e acquisire le competenze necessarie per proporre interventi clinici diretti alla consulenza, progettazione e formazione per docenti, genitori, studenti e studentesse
Il primo modulo è diretto a impostare un intervento di formazione nel contesto scolastico.
Si analizzeranno le diverse tipologie di interventi di formazione da poter proporre, i contenuti prevalenti, i destinatari, con attenzione alle fasi principali di un percorso di consulenza alla formazione (analisi della committenza e del contesto, definizione delle aspettative, condivisione degli obiettivi, presentazione dei contenuti, attivazione dell’aula, debriefing, somministrazione di strumenti di monitoraggio e valutazione – entrata, itinere, finale – ovvero la realizzazione di questionari online con i moduli “google forms”).
Nel secondo modulo, si darà particolare attenzione all’utilizzo del gruppo nel contesto scolastico, essendo una funzione molto importante per la realizzazione di incontri. Si intende valorizzare il gruppo, come strumento e allo stesso tempo oggetto di osservazione, attraverso cui evidenziare quali sono le diverse fasi del gruppo (dalla formazione ai principali processi di comunicazione, coesione, interdipendenza, etc..), le tipologie di conduzione e gli strumenti di osservazione (resoconto dell’intervento, diario giornaliero)
Nel terzo modulo si analizzeranno le principali metodologie e strumenti di gruppo, da utilizzare in aula con docenti e alunni, valorizzando l’approccio della Formazione Esperienziale e delle tecniche attive (Learning by doing)
Nell’ultimo modulo, dedicato all’innovazione digitale, verrà introdotto il modello di web training, con particolare attenzione alla Formazione A Distanza FAD; saranno presentate le diverse tipologie di sessioni formative (a-sincrone/sincrone), fondate sull’alternanza di plenarie e lavori di gruppo, attraverso l’uso di piattaforme, strumenti e giochi online.
Il corso “Fare formazione nel contesto scolastico” si propone di integrare la competenza clinica (consulenza psicologica agli individui, gruppi, comunità) con la competenza metodologica, fondata sulle conoscenze e competenze tecniche per saper costruire percorsi di formazione da utilizzare nei contesti scolastici.
In particolare, gli obiettivi formativi del corso, sono:
Il corso è rivolto a Psicologi, studenti di psicologia e Psicoterapeuti
La verifica è costituita da un elaborato finale.
Alla fine dei quattro moduli, i partecipanti dovranno simulare l’avvio di un percorso di formazione, attraverso la compilazione di una scheda operativa in cui analizzare il contesto, individuare i bisogni, definire la tipologia di intervento (attività, destinatari, metodologie, finalità generale, obiettivi specifici, tempi, sistema di valutazione costo).
Il corso ondemand “Fare formazione nel contesto scolastico” ha una durata di 8 ore tra video lezioni, studio ed esercitazioni rilasciate dalle docenti.
I Corsi Ondemand sono formati da videolezioni registrate. Una volta acquistato, lo troverai disponibile nella tua Area riservata e potrai seguirlo quante volte vorrai per 12 mesi dalla data di acquisto. Da desktop, da tablet, da smartphone.
Le registrazioni dei corsi a cui ti sei iscritta/o sono elencati nella tua Area Riservata, a cui puoi accedere effettuando il login. Ciascun corso, gratuito e/o a pagamento, ti rimane accessibile per 12 mesi dalla data di registrazione, salvo differenti informazioni fornite nel programma.
L’eventuale presenza di crediti ECM, ed il relativo numero di crediti, viene indicata ad inizio pagina e nel box di iscrizione. Se presenti, all’interno del programma c’è un paragrafo “Crediti ECM” in cui poter visualizzare la data a partire dalla quale potrai effettuare il quiz ECM e la data massima entro cui riuscire a superarlo con successo. Tali informazioni e date sono riportate anche nel box di iscrizione.
Per calcolare le tempistiche di accreditamento bisogna far riferimento alla “Data di scadenza del Quiz ECM” indicata nello specifico corso di formazione, NON alla data in cui viene superato il Quiz ECM. La data di scadenza del Quiz ECM la trova indicata nella pagina del corso, sia nel box di iscrizione che nel paragrafo dedicati a Crediti ECM.
Ebbene, entro 90 giorni dalla data di scadenza del Quiz ECM dobbiamo comunicare i dati ad AGENAS. A sua volta AGENAS trasmetterà i dati al COGEAPS e solo a quel punto le risulteranno accreditati.
Mediamente, consigliamo quindi di calcolare circa 4 mesi dalla data di scadenza del Quiz ECM. Precisiamo, in ogni caso, che l’Attestato di acquisizione ECM del corso a cui ha partecipato, vale come certificazione dei crediti acquisiti.
Sì, il corso rilascia un attestato di partecipazione.
Tutti i corsi di FCP, con speaker internazionali, dispongono di traduzione in italiano. In particolare: i Corsi online e le Master Class dispongono di interpretariato simultaneo, i Corsi Ondemand dispongono di sottotitolazione e/o voice over in italiano, i Corsi residenziali – in-person – dispongono di interpretariato simultaneo o consecutivo. Tali informazioni vengono generalmente specificate sulla pagina di presentazione di ciascun corso.
La presenza di materiale extra dipende dal docente e dal corso specifico: solitamente ci sono pdf contenenti i power point del docente.
1 recensione per questo corso
cesare muntoni (proprietario verificato) –
Utile per chi vuole operare nelle scuole.