Formazione formatori: progettare, erogare e valutare percorsi formativi

Corso Ondemand

In questo corso il discente troverà nel materiale sia un orientamento per muovere i primi passi nel settore della formazione, sia una serie di strumenti pratici per l’autovalutazione delle proprie competenze ed anche per la progettazione e la gestione dei percorsi formativi.

(2 recensioni dei clienti)

Docente: Rachele Bindi  

Ultimo aggiornamento il 03/06/2021 Italiano 1.799 visualizzazioni totali

97,00  IVA inclusa

Questo corso include:
  • 10.3 ore di formazione
  • Accesso su dispositivo mobile
  •  Attestato di partecipazione

97,00  IVA inclusa

Il panorama delle situazioni in cui spendere competenze di formazione degli adulti è molto vasto, per cui diventa fondamentale saper progettare, erogare e valutare in maniera efficace i percorsi formativi.

L’ambito “Lavoro e organizzazioni è forse il primo che viene in mente, qui incontriamo molti ruoli che possiamo ricoprire: formatore professionale, tutor di aula, responsabile della formazione aziendale, consulente/formatore esterno, ecc…

L’ambito educativo/umanistico rivolto agli adulti è in verità ancora più ampio, dai corsi di comunicazione aperti a tutti, ai corsi più specifici in cui le nostre conoscenze potrebbero essere appetibili per fasce ampie della popolazione.

Più in generale, saper progettare, erogare e valutare efficacemente un percorso formativo può essere determinante in tutte quelle occasioni in cui gestire un evento formativo ci aiuterebbe a far conoscere il nostro lavoro e a promuoverci come professionisti, a creare e/o servire committenza.

 

Obiettivi formativi

Il percorso formativo si rivolge sia ai colleghi che non si sono mai occupati di formazione, sia ai colleghi che già operano in contesti formativi.

Nel corso “Formazione formatori: progettare, erogare e valutare percorsi formativi” il discente infatti troverà nel materiale sia un orientamento per muovere i primi passi nel settore della formazione (comprendendo quali sono gli scenari e come calarsi efficacemente nel ruolo), sia una serie di strumenti pratici per l’autovalutazione delle proprie competenze ed anche per la progettazione e la gestione dei percorsi formativi.

I professionisti spesso padroneggiano contenuti interessantissimi ma non sanno come trasformarli in corsi di formazione da proporre: questo corso vuole accompagnare lo psicologo in tutti i passi fondamentali del processo formativo, dall’analisi delle esigenze didattiche alla progettazione, dalla creazione del materiale alla gestione dell’erogazione ai discenti, fino alla valutazione dell’apprendimento e del gradimento dei percorsi.

I moduli affronteranno i vari scenari della formazione: dall’aula tradizionale alla formazione esperienziale e outdoor, fino alla formazione a distanza nelle più moderne modalità offerte dalla rete (e divenute così necessarie nell’ultimo anno).

Verranno valorizzate le differenze di impostazione nei vari setting formativi e individuate le conoscenze necessarie per il formatore (anche attraverso suggerimenti di lettura).

 

Programma formativo

01. Il formatore andragogico: ruolo e competenze

Il primo modulo presenterà il modello didattico andragogico delineando i fattori chiave della formazione degli adulti. Il discente troverà una presentazione del ruolo del formatore e delle competenze necessarie per svolgerlo al meglio.

Nel materiale saranno forniti ampliamenti teorici del modello ed anche una griglia di autovalutazione per permettere al discente di iniziare a concentrarsi sulla costruzione del suo modo di fare formazione.

Verranno presentati i metodi formativi e il processo formativo nella sua interezza, con un approfondimento sulla rilevazione delle esigenze, per la quale sarà fornito anche un modello operativo al discente.

 

02. L’aula frontale

Questo modulo si concentrerà sulla impostazione della didattica nella metodologia di aula tradizionale in presenza. Il discente troverà strumenti per affinare il proprio storytelling e scegliere lo stile di erogazione più adatto alle proprie caratteristiche. Verranno forniti spunti operativi per la creazione di un materiale di aula efficace, comprensivo anche di audiovisivi selezionati.

Verrà dato ampio spazio alle esercitazioni di aula: come crearle, come utilizzarle nei propri corsi e come gestire i debrief e le discussioni di gruppo (verranno forniti esempi pratici e materiali di progettazione).

 

03. La formazione outdoor

Il modulo si concentra sulla formazione esperienziale presentandone le caratteristiche e le tipologie. Il discente verrà invitato a conoscere il mondo della formazione outdoor e a comprenderne le esigenze progettuali, i vantaggi ed i limiti.

Verranno presentate le differenze nella gestione delle esercitazioni e nelle discussioni e il discente potrà approfondire due case studies reali di outdoor training vedendo la messa in pratica di questa metodologia didattica.

 

04. La formazione a distanza – sincrona

Il modulo è incentrato sulla presentazione della formazione a distanza con l’obiettivo di chiarire le possibilità offerte dall’elearning e di aiutare il discente a scegliere le tecnologie più adeguate ai propri obiettivi didattici (anche attraverso una esercitazione guidata sulla comparazione delle piattaforme disponibili).

Verrà presentata l’impostazione della didattica nella formazione a distanza sincrona e il discente riceverà una check list di azioni necessarie per una erogazione efficace e fluida. All’adeguamento dei materiali per la lezione online verrà dedicata una unità didattica e verranno presentati i punti di attenzione per le esercitazioni ed i debrief a distanza.

 

05. La formazione a distanza – asincrona

Il focus verrà spostato sulla formazione asincrona, vedendo cosa cambia quando il corso di formazione deve essere “autoportante”: in questo modulo il professionista vestirà maggiormente il ruolo di esperto dei processi didattici dovendo prevedere le interazioni e l’efficacia del materiale proposto.

Alla fine del modulo il discente troverà una check-list per poter autovalutare il proprio apprendimento (utile anche come futuro materiale progettuale).

 

Destinatari

Il corso “Formazione formatori: progettare erogare e valutare percorsi formativi” è rivolto ai laureati in psicologia e psicologi che vogliono acquisire competenze teorico-pratiche nel campo della formazione degli adulti, sia nella psicologia del lavoro e delle organizzazioni che nella psicologia dell’educazione.

 

Durata

La durata del corso è di circa 10 ore tra video lezioni, studio dei materiali rilasciati dal docente ed esercitazioni.

Docenti

Rachele Bindi

Rachele Bindi

Sono una consulente aziendale con esperienza ultradecennale in aziende di medie e grandi dimensioni: dal 2004 collaboro come libera professionista con varie società specializzate in consulenza di...
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2 recensioni per Formazione formatori: progettare, erogare e valutare percorsi formativi

  1. melar78 (proprietario verificato)

    Il corso è fatto molto bene, esaustivo e con un taglio molto pratico.
    Fornisce informazioni molto utili per chi intende approcciarsi alla formazione per adulti, prestando attenzione a tutti i dettagli, al fine di renderla un momento davvero costruttivo e formativo per i discenti. Io ho avuto la fortuna di conoscere la Dott.ssa Bindi e di averla come formatrice e docente in “carne ed ossa” e non posso che spendere parole positive, sia sulla sua preparazione ed esperienza ma soprattutto sulla suo modo unico di trasferire le conoscenze.
    Sa esporre i concetti in modo estremamente chiaro, diretto e “leggero”, le sue lezioni sono sempre piacevoli, arricchenti e anche divertenti, con tantissimi esempi pratici derivanti proprio dalla sua esperienza come formatrice.
    Tanto che ciò impari non te lo scordi più!
    Molto utili anche i materiali forniti e scaricabili.
    Lo consiglio assolutamente!

  2. ROSALBA AMORE AMORE (proprietario verificato)

    MOLTO UTILE

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Domande e risposte dei Colleghi

    Buongiorno, vorrei sapere se per questo corso è possibile vedere le lezioni registrate. Grazie
  1. 0 voti
    D Buongiorno, vorrei sapere se per questo corso è possibile vedere le lezioni registrate. Grazie rispondi ora
    Chiesto da laura18.motta il 01/04/2021 12:36
    R Salve! Il corso è completamente Ondemand quindi le lezioni sono tutte registrate e fruibili secondo i tempi scelti dai discenti. All’acquisto avrà accesso a tutti i video e i materiali scaricabili, potendo scegliere liberamente quando vedere le varie unità didattiche. Buona visione!
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