Autolesionismo in Adolescenza. Dalla valutazione al Trattamento

L’autolesionismo rappresenta un fenomeno di importante rilevanza clinica e sociale, soprattutto per la sua gravità e la sua considerevole diffusione nella popolazione adolescenziale.

L’età di esordio si aggira generalmente intorno ai 12 anni. Sono numerose le modalità con le quali i giovanissimi possono farsi del male attaccando intenzionalmente parti del proprio corpo anche in maniera sistematica e ripetitiva.

Il corso, tenuto da due riconosciute esperto come la Dr.ssa Maura Manca e la Dr. Arianna Terrinoni, intende fornire gli strumenti necessari per comprendere i differenti fattori predisponenti e le comorbidità con altri disturbi.

Il corso intende approfondire il problema della classificazione e della diagnosi per riuscire a fornire un quadro epidemiologico più completo possibile delle condotte autolesive sul territorio nazionale e non solo.

Quando si parla di autolesionismo è importante comprendere anche quale sia il ruolo del dolore fisico e mentale, per questa ragione si propone anche di analizzare le funzioni dell’autolesionismo in adolescenza, il ruolo del corpo, l’influenza del web, la disregolazione emotiva e i suoi effetti a livello comportamentale.

Spesso le prime richieste di aiuto vengono manifestate in ambito scolastico e il ruolo della scuola è fondamentale nella prevenzione e nell’ascolto. È importante comprendere anche quando si deve procedere con l’ospedalizzazione e quando, invece, intervenire con altri tipi di interventi terapeutici.

Verranno fornite le linee generali di trattamento secondo le ultime Linee Guida con un approfondimento sulla Terapia basata sulla Mentalizzazione (MBT) e la Terapia Dialettico Comportamentale (DBT)

Programma

I Modulo: Inquadramento diagnostico, epidemiologia, valutazione e funzione dell’Autolesionismo. Il ruolo del web e della scuola

• Classificazione delle condotte autolesive: il problema della definizione.
• Epidemiologia dell’autolesionismo.
• Gli strumenti di misura.
• Autolesionismo e correlati psicopatologici.
• Funzione dell’autolesionismo in adolescenza.
• L’autolesionismo nell’era digitale.
• Il ruolo della scuola. Dagli sportelli di ascolto all’intervento nelle classi.

II Modulo: Psicofisiologia dell’Autolesionismo, ospedalizzazione, trattamento farmacologico, intervento clinico

• Psicofisiologia dell’autolesionismo.
• Autolesionismo e dipendenza.
• Il ruolo del dolore.
• Trattamento farmacologico e ospedalizzazione.
• Linee generali di trattamento secondo le ultime linee guida con approfondimento sulla terapia basata sulla mentalizzazione (MBT) e la terapia dialettico comportamentale (DBT).