Come funziona il settore dell’insegnamento? Quante sono le possibilità di essere assunti come insegnanti? Ecco un mini-tutorial sui requisiti per insegnare e sulle modalità di ricerca del lavoro nell’insegnamento pubblico e privato.
Ci sono 4 principali contesti di insegnamento:
- le scuole secondarie pubbliche – come insegnante, se hai l’abilitazione all’insegnamento
- le scuole secondarie pubbliche – come supplente, se non hai l’abilitazione all’insegnamento
- le scuole secondarie private parificate
- le scuole private non parificate
In questa prima parte del tutorial ti presenterò i primi due contesti d’insegnamento possibili. A giugno pubblicheremo la seconda parte con i restanti due. Buona lettura.
1) Come insegnare Psicologia nelle scuole secondarie pubbliche
La laurea in Psicologia consente di insegnare “Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione” nei licei sociopsicopedagogici, negli ITAS (Istituti Tecnici per le Attività Sociali) e in altri istituti professionali pubblici, come indicato dal Decreto Ministeriale 22/2005, che integra il Decreto Ministeriale 39/1998.
Questi due decreti contengono un elenco di “codici meccanografici”, cioè di sigle alfanumeriche associate ai diversi insegnamenti. L’insegnamento di “Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione” è associato al codice 36-A, che quindi è il punto di riferimento “burocratico” per trovare informazioni all’interno del sito MIUR, fonte ufficiale per aggiornarsi sui continui cambiamenti del settore dell’istruzione pubblica.
Tuttavia, è possibile insegnare con la laurea in psicologia nelle scuole secondarie pubbliche solo in presenza di 2 requisiti. Vediamo quali sono.
I 2 requisiti per insegnare Psicologia nelle scuole secondarie pubbliche
a) Se sei laureato con il vecchio ordinamento quinquennale, per insegnare nelle scuole secondarie pubbliche occorre aver sostenuto 2 esami annuali in ciascuna delle seguenti aree: psicologia, pedagogia, sociologia, filosofia. Se sei laureato con il nuovo ordinamento 3+2, occorre aver completato sia la triennale che il biennio di specialistica o magistrale e aver accumulato 24 crediti in ciascuna delle seguenti aree: psicologia, pedagogia, sociologia, filosofia.
Purtroppo spesso, sia nel vecchio che nel nuovo ordinamento, i piani di studio non includono i crediti necessari per l’insegnamento. Tuttavia, è possibile acquisirli dopo la laurea, iscrivendoti ai “corsi singoli”, cioè frequentando all’università soltanto il corso che ti occorre per raggiungere i crediti richiesti e poi sostenere il relativo esame. Il costo e le modalità di iscrizione ai corsi singoli variano in base alle sedi universitarie, quindi per avere informazioni occorre consultare il sito della Facoltà di Psicologia dove intendi acquisire i crediti mancanti.
b) Oltre ad avere il numero di esami o di crediti necessari nelle aree indicate, per insegnare nelle scuole secondarie pubbliche occorre l’abilitazione all’insegnamento, che è diversa rispetto all’abilitazione alla professione di psicologo. Per ottenere l’abilitazione all’insegnamento, fino al 2008 occorreva frequentarela SISS – Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario. Poi è stata abolita e ora è stata sostituita con il TFA – Tirocinio Formativo Attivo.
Cos’è il TFA – Tirocinio Formativo Attivo?
Il TFA è il corso annuale per ottenere l’abilitazione all’insegnamento nelle scuole secondarie. Si accede tramite un concorso a numero chiuso, che si svolgerà per la prima volta a Luglio 2012. Il concorso prevede 3 prove: uno scritto a risposta multipla, un tema e un orale. Gli argomenti su cui vertono sono: filosofia, psicologia, sociologia, pedagogia.
Chi supera le prove, accede al TFA, con frequenza obbligatoria mattina e pomeriggio ed è costituito da:
- insegnamenti di scienze dell’educazione;
- tirocinio a scuola, con una fase osservativa e una di insegnamento attivo;
- insegnamenti di didattiche disciplinari: Filosofia, Psicologia, Sociologia e Scienze dell’Educazione.
Il TFA si conclude con una “relazione di tirocinio” e un esame di abilitazione.
Tuttavia, dopo aver frequentato il TFA e ottenuta l’abilitazione all’insegnamento, non si viene assunti come insegnanti!!!
Ci si può solo inserire nella graduatoria di seconda fascia, quella dedicata agli abilitati all’insegnamento, che possono essere nominati per supplenze lunghe o brevi, e si può partecipare agli eventuali concorsi che potrebbero essere istituiti in futuro per reclutare insegnanti a tempo indeterminato, in base al fabbisogno regionale.
Riepilogando, per accedere all’insegnamento della disciplina 36-A Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione nelle scuole secondarie pubbliche, è necessario:
1) avere, nel proprio piano di studi, i crediti richiesti, nei settori richiesti, come elencato sopra;
2) avere l’abilitazione all’insegnamento, conseguita con la SISS oppure da conseguire con il TFA.
Poi ci inserisce in seconda fascia, per ottenere supplenze brevi e lunghe, e si partecipa agli eventuali concorsi a cattedra che verranno istituiti in futuro. Il percorso, quindi, è impegnativo, ma privo di garanzie di lavoro. La disciplina 36-A Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione conta già molti sovrannumerari, che hanno ottenuto in passato l’abilitazione con i concorsi e con le Siss, ma ancora non riescono ad essere assunti come insegnanti. Tuttavia, frequentare il TFA è oggi l’unica via per abilitarsi all’insegnamento nelle scuole pubbliche.
2) Come insegnare Psicologia nelle scuole secondarie pubbliche senza essere abilitati: le supplenze in terza fascia
Se non hai l’abilitazione all’insegnamento (diversa dall’abilitazione come psicologo) e non vuoi conseguirla, ma hai i crediti richiesti dalla classe di concorso 36-A Filosofia, Psicologia e Scienze dell’educazione, puoi comunque ricoprire le supplenze brevi alle scuole superiori, inserendoti nelle cosidette “Graduatorie di circolo e d’istituto di terza fascia” della scuola pubblica. La terza fascia è una graduatoria dedicata ai non abilitati, a cui si attinge per supplenze brevi.
Le graduatorie di terza fascia hanno validità triennale. Quelle attualmente in vigore sono relative agli anni scolastici 2011-2014, quindi verranno riaperte per il 2014. Per inserirsi occorre compilare appositi moduli scaricabili dal sito del Miur. I calcoli richiesti spesso però risultano difficili per chi non è addentro al settore scolastico e non conosce bene i criteri di assegnazione dei punteggi a esperienze formative e professionali. Dunque spesso ci si rivolge ai sindacati, che in occasione dell’apertura delle graduatorie offrono generalmente un servizio di supporto alla compilazione, gratuito o a pagamento.
E se non hai fatto in tempo a inserirti in terza fascia?
Se non hai fatto in tempo a inserirti nelle graduatorie di terza fascia relative al triennio 2011-2014, puoi comunque inviare una “domanda di messa a disposizione” alle scuole. Ciò significa che, pur non essendo abilitato né inserito in nessuna graduatoria, se le scuole a cui invii la messa a disposizione esauriscono la loro graduatoria di terza fascia, possono tenere in considerazione la tua domanda per affidarti una supplenza breve.
È un’evenienza rara, ma possibile, soprattutto nelle sedi di montagna o sulle isole oppure nelle regioni del Nord Italia. Dunque, scegliendo con accortezza le scuole a cui inviare la messa a disposizione, è possibile coltivare qualche speranza.
Per fare “domanda di messa a disposizione”, puoi cercare questa dicitura su Google e scaricare così un modello prestampato gratuito, da compilare e faxare a licei sociopsicopedagoci e ITAS o altri istituti che prevedano l’insegnamento 36-A.
Come vedi, l’argomento è piuttosto articolato ed a Giugno completeremo il quadro con la pubblicazione dei rimanenti due contesti di insegnamento.
Se vuoi condividere una riflessione a riguardo o porre domande di approfondimento puoi lasciare un tuo commento qui a fondo pagina.
Un caro saluto
Stella Di Giorgio
0 thoughts on “Come insegnare Psicologia nelle scuole secondarie (Parte 1)”
elisa says:
Grazie tante per la chiarezza nell’esposizione. Sono sempre più convinta di non voler far parte di questo mondo della scuola..sempre più complesso e meno accogliente.
Marianna says:
Grazie per le informazioni, finalmente un pò di ordine tra i tanti frammenti vaganti!
Viviana says:
Grazie per le informazioni, finalmente un po’ di sincera chiarezza! nonostante le difficoltà dei percorsi formativi e del conseguente inserimento purtroppo spesso c’ è chi tenta di far diventare ancora più incerto ciò che già è sofferto e stentato…sono contenta di leggere iniziative come queste che ritengo molto utili e soprattutto disinteressate nel voler scoraggiare o al contrario incitare strumentalmente , cercando di sfruttare certe occasioni solo per il proprio egoistico interesse.
Stella says:
grazie Viviana, sì bisogna essere molto realistici nel valutare le effettive possibilità di inserimento lavorativo. Già in questo articolo ci sono molte sottolineature riguardo alle possibilità di insegnare. Nella seconda parte faremo un punto generale. E’ sempre meglio conoscere come funziona un settore in modo da fare bene i propri calcoli e scegliere dove investire, cosa aspettarsi e cosa “scartare”:)
verena balbo says:
Grazie per l’esaustiva e chiara spiegazione.
Volevo però chiedere un’ulteriore informazione. Per chi, oltre alla Laurea in Psicologia, si è diplomato al Liceo delle Scienze Sociali, esiste un’ulteriore possibilità o l’iter rimane lo stesso? Grazie ancora.
Stella says:
L’iter rimane lo stesso a prescindere dal diploma poiché la scuola superiore frequentata “non fa credito”:(
Giampiero says:
salve e grazie per le delucidazioni…solo una cosa non mi pare chiara: se uno volesse integrare quindi i 24 crediti mancanti ad esempio dell’area Filosofia, può sostenere gli esami presso una qualsiasi facoltà dell’ateneo od esclusivamente presso la facoltà di psicologia nella quale si è già laureato ? lo chiedo perchè ad esempio a roma esistono solo 2 esami dell’area Filosofica presso la facoltà di Psicologia e Medicina…per l’esattezza, “Filosofia della Mente” (4 crediti) e “Filosofia del Linguaggio” (2 crediti) ..per cui è impossibile raggiungere 24 crediti anche volendo…mi sembra una presa in giro…
cosimo says:
Ciao Giampiero,
puoi sostenere gli esami utili a raggiungere i 24 crediti richiesti in ciascun settore disciplinare in qualsiasi università tu voglia.
Io, ad esempio, ho conseguito la laurea presso ‘La Sapienza’, ma ho sostenuto i corsi singoli a ‘RomaTre’ (dove non c’è affatto la facoltà di Psicologia). Anche perché in questa università costano “solo” 150 euro, a fronte dei 400 euro richiesti da ‘La Sapienza’.
Inoltre, ti conviene scegliere gli esami che valgono più crediti. Ad esempio, se in filosofia ti servono 20 crediti, ti conviene sostenere 2 esami da 10 crediti, anziché 5 esami da 4 crediti. ^_^
Stella says:
Ciao Pasquale, puoi sostenerli anche in altre facoltà in altre città, non per forza dove ti sei laureato :)
Stella says:
Ops…intendevo Giampiero :)
maria teresa says:
Ciao Stella mi chiamo Maria Teresa , sono laureata in Psicologia con il vecchio ordinamento. ho sostenuto esami universitari come corsi singoli per la classe di concorso A036. In particolare 2 filosofie da 12 cfu, 2 pedagogie da 12 cfu ciascuna, una sociologia da 12 cfu e due sociologie da 8 cfu ciascuna. Volevo chiederti se ho i requisiti per inserirmi nella graduatoria in terza fascia che uscirà a breve? Grazie mille :)