Trauma-Focused Therapy per Bambini con Autismo. Usare EMDR, CBT, Terapia Sensomotoria

Aumenta il numero di bambini e adolescenti con autismo… e fino al 70% di loro ha traumi o altri disturbi concomitanti. È una popolazione in rapida crescita che necessita di servizi specialistici!

Come lavorare al meglio con sempre più bambini e adolescenti con autismo?

Sean Inderbitzen, APSW, MINT, ha vissuto 32 anni con il Disturbo dello Spettro Autistico , oggi è uno stimato terapeuta, specializzato nel trattamento dell’autismo e dei traumi co-occorrenti. In particolare, si distingue per l’innovativo utilizzo di EMDR e Psicoterapia Sensomotoria al trattamento del PTSD in bambini con autismo. Lavora a stretto contatto con l’Istituto di Psicoterapia Sensorimotoria per lo studio sulla SP, sotto la guida clinica e di ricerca della dottoressa Bonnie Goldstein.

In questo corso ondemand di 6 ore, Sean Inderbitzen ti mostrerà soluzioni semplici per adattare abilità e tecniche al trattamento dei traumi in bambini e adolescenti con autismo.

Fornendo numerosi approfondimenti non solo dal punto di vista di un clinico, ma anche dal punto di vista di una persona nello spettro, Sean Inderbitzen ti mostrerà come puoi:

• Utilizzare strategie per superare i comportamenti che interferiscono con la terapia e il pensiero concreto
• Impiegare una lente polivagale per rendere il trattamento del trauma chiaro e comprensibile
• Creare ausili visivi per una migliore psicoeducazione sui sintomi del trauma
• Portare un linguaggio semplificato specifico nel tuo lavoro con pazienti nello spettro autistico
• Adattare tecniche collaudate da EMDR, TF-CBT (Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy) e Psicoterapia Sensomotoria

Obiettivi formativi

• Applicare un modello polivagale di autismo al trattamento di ASD (disturbi dello spettro autistico) e PTSD (disturbo da stress post-traumatico).
• Sviluppare pratiche diagnostiche differenziali per prevenire l’oscuramento diagnostico tra PTSD, DOC (disturbo ossessivo-compulsivo) e ASD.
• Usare le storie sociali per aiutare le persone con ASD a elaborare pensieri e sentimenti riguardo al loro trauma e ad apprendere abilità di coping.
• Utilizzare un linguaggio semplificato per superare i deficit nelle differenze linguistiche espressive e ricettive e garantire la comprensione quando si insegnano tecniche di respirazione e rilassamento a pazienti neurodiversi.
• Indagare i limiti della ricerca nell’applicazione delle tecniche di trattamento del trauma a bambini e adolescenti.
• Applicare modifiche specifiche per adattare EMDR, TF-CBT e Psicoterapia sensomotoria per l’uso con bambini e adolescenti con autismo e PTSD.

Contenuti formativi

Delineare l’autismo e il trauma: sovrapposizione e implicazioni terapeutiche

• Qual è la finestra di tolleranza e la sua rilevanza per la teoria polivagale?
• Ripensare l’autismo: un modello polivagale di autismo
• Implicazioni del trauma sulla disfunzione esecutiva e sulla memoria
• Un caso di studio di un bambino autistico con PTSD e amnesia dissociativa

L’intersezione diagnostica di autismo, disturbo ossessivo compulsivo e disturbo da stress post-traumatico

• Criteri diagnostici per ASD
• Sovrapposizioni diagnostiche tra ASD, Disturbo Ossessivo Compulsivo e PTSD
• Applicazione della teoria polivagale all’intersezione di un modello di autismo specifico dello stato
• Implicazioni per la diagnosi e il trattamento dell’autismo e del disturbo da stress post-traumatico

EMDR per bambini con ASD e PTSD:

Storie sociali e tapping per migliorare il trattamento

• Procedura dettagliata del protocollo EMDR
• Ausili visivi per una migliore psicoeducazione sui sintomi del trauma
• Adattare le storie sociali al trattamento del trauma nei bambini e adolescenti con autismo
• Utilizzo del tapping per una semplice riduzione dello stress
• Caso studio
• Ricerca e limiti

Psicoterapia sensomotoria:

Trattare i sintomi del trauma irrisolto nel corpo

• Consapevolezza mindful del corpo: aiutare bambini e adolescenti con autismo a identificare i fattori scatenanti
• Esercizi di mindfulness adattati per attivare la calma nei bambini con ASD e PTSD
• Linguaggio semplificato per insegnare tecniche di respirazione profonda e rilassamento
• Caso studio
• Ricerca e limiti

Terapia Cognitivo Comportamentale focalizzata sul Trauma:

Adattamenti per affrontare il livello di sviluppo e aumentare la comprensione

• Modifiche per l’utilizzo della terapia cognitivo comportamentale incentrata sul trauma
  • Strategie per aumentare la generalizzazione
  • Suggerimenti per superare il pensiero concreto
  • Integrazione dell’apprendimento visivo per illustrare i punti
• Approfondimento delle pratiche TF-CBT con interviste motivazionali
• Ricerca e limiti
• Applicazione di EMDR, TF-CBT e psicoterapia sensomotoria a un modello di ASD specifico

Durata: 6 ore

Docenza in lingua inglese, con TRADUZIONE SIMULTANEA in ITALIANO

Modalità di fruizione

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