Il Post-Covid: tempo di crisi e di elaborazione

Ispirato al libro “Essere o Malessere?”, questo evento esplorerà i cambiamenti complessi e le sfide che hanno caratterizzato gli ultimi anni, con un’attenzione particolare al periodo post-pandemico.

Corso Gratuito

0,00  IVA inclusa

Corso attivo dal giorno 06/08/2024
  • 1 ora di formazione
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Il webinar “Il Post-Covid: tempo di crisi e di elaborazione” si propone di sensibilizzare i partecipanti sulle profonde trasformazioni psicologiche e sociali emerse in seguito alla pandemia da Covid-19. Ispirato al libro “Essere o Malessere?”, questo evento esplorerà i cambiamenti complessi e le sfide che hanno caratterizzato gli ultimi anni, con un’attenzione particolare al periodo post-pandemico.

Durante il webinar, verranno discussi diversi ambiti influenzati dalla pandemia, come la cura della salute mentale, la formazione, la comunicazione e il mondo del lavoro. Il focus sarà posto sull’evoluzione delle relazioni intrapsichiche e intersoggettive, evidenziando come queste dinamiche si sono modificate in risposta ai cambiamenti sociali.

Obiettivi del Webinar:

  • Sensibilizzare i partecipanti sulle nuove dinamiche psicologiche e sociali emerse dopo la pandemia.
  • Offrire spunti di riflessione sulle trasformazioni avvenute in vari contesti, dal privato all’istituzionale.
  • Favorire una comprensione più ampia delle nuove sfide e delle opportunità che si presentano in ambito clinico, educativo e professionale.

Destinatari: Il webinar è rivolto a un pubblico ampio, comprendente sia specialisti del settore (come psicologi, psichiatri, educatori e professionisti della comunicazione) sia il grande pubblico interessato a comprendere meglio le implicazioni psicologiche e sociali della pandemia.

Questo evento rappresenta un’occasione per approfondire la comprensione delle trasformazioni in atto e per acquisire nuove prospettive e strumenti utili a navigare il complesso panorama post-pandemico.

 

 

Il Webinar nasce

dal libro

Essere o Malessere

edito da Alpes Italia.

 

 

 

Docenti


Lidia Agostini

Psicologa- PSICOTERAPEUTA, Perfezionamento in DIPENDENZE PATOLOGICHE. Specializzata presso la Scuola di Psicoterapia dell’Adolescenza e dell’Età Giovanile ad indirizzo psicodinamico di Roma...
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Marusca Stella

Marusca Stella, psicoterapeuta specializzata presso la Scuola di Psicoterapia dell’adolescenza e dell’età giovanile  ad orientamento psicodinamico di Roma (SPAD). Da anni svolge la sua...
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Mirella Montemurro

Montemurro Mirella è Psicologa, Psicoterapeuta e Psicoanalista della Società Psicoanalitica Italiana (SPI) e dell’International Psychoanalytical Association (IPA). Già Esperto del Tribunale di...
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Pierluigi Moressa

Pierluigi Moressa, medico psichiatra e membro ordinario della Società Psicoanalitica Italiana, si è occupato della psicoanalisi dei pazienti gravi, di tossicodipendenze, dell’evoluzione del...
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alpes

Alpes Italia

Alpes Italia srl è una Casa Editrice che svolge un ruolo attivo nella comunicazione, avvalendosi della collaborazione di Autori prestigiosi, italiani e stranieri, che hanno riconosciuto nel suo...
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    Per calcolare le tempistiche di accreditamento bisogna far riferimento alla “Data di scadenza del Quiz ECM” indicata nello specifico corso di formazione, NON alla data in cui viene superato il Quiz ECM. La data di scadenza del Quiz ECM la trova indicata nella pagina del corso, sia nel box di iscrizione che nel paragrafo dedicati a Crediti ECM.
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    Sì, il corso rilascia un attestato di partecipazione.

    Tutti i corsi di FCP, con speaker internazionali, dispongono di traduzione in italiano. In particolare: i Corsi online e le Master Class dispongono di interpretariato simultaneo, i Corsi Ondemand dispongono di sottotitolazione e/o voice over in italiano, i Corsi residenziali – in-person – dispongono di interpretariato simultaneo o consecutivo. Tali informazioni vengono generalmente specificate sulla pagina di presentazione di ciascun corso.

    La presenza di materiale extra dipende dal docente e dal corso specifico: solitamente ci sono pdf contenenti i power point del docente.