La TeleRiabilitazione nei Disturbi del NeuroSviluppo

I Disturbi del NeuroSviluppo includono una ampia gamma di categorie diagnostiche, come ad esempio i disturbi del linguaggio, i disturbi dell’apprendimento, i disturbi da deficit di attenzione e iperattività, i disturbi del comportamento, i disturbi dello spettro autistico, i disturbi della condotta, la disabilità intellettiva.

I disturbi del neurosviluppo iniziano a manifestarsi durante l’infanzia, cioè quando si è ancora bambini, e possono compromettere il funzionamento personale, sociale, scolastico e/o lavorativo della persona durante l’arco di vita.

Il CRC – Centro di Ricerca e Cura Balbuzie di ROMA, visto anche il difficile periodo di pandemia, ha valutato l’opportunità di organizzare la Conferenza internazionale GRATUITA ONLINE dal titolo “La TeleRiabilitazione nei Disturbi del NeuroSviluppo: esperienze cliniche e di ricerca ai tempi del COVID-19”

L’obiettivo è quello di condividere e approfondire il valore e l’efficacia delle pratiche di riabilitazione online e a distanza, ad oggi, indispensabili per assicurare continuità terapeutica e vicinanza a tutti i nostri pazienti.

La Conferenza Online vedrà la partecipazione di Esperti provenienti da Università e Centri di Ricerca nazionali e internazionali.

PESI Italia srl, gestore di FormazioneContinuaInPsicologia.it, è Media Partner di questa prestigiosa e lodevole iniziativa di eccellenza formativa per psicologi, psicoterapeuti ed altre figure professionali che ruotano attorno ai Disturbi del NeuroSviluppo

La partecipazione è completamente gratuita, perché nessuno specialista debba più rimanere privo di mezzi e nessun bambino privo delle cure necessarie.

Programma 

Apertura lavori

D. Tomaiuoli – CRC Balbuzie, Sapienza Università di Roma, Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
F. Garzotto – Politecnico di Milano

R. Potena – UOC Tutela Salute Mentale e Riabilitazione Età Evolutiva “L’utilizzo della Telemedicina nell’ASL RM2”

F. Gabbrielli – Istituto Superiore di Sanità “Problematiche dell’assistenza a distanza durante COVID – 19: il caso della Teleriabilitazione”

E. Cohn – University of Pittsburgh “Fundamentals – safety, e-helpers, privacy, time saving

T. Rossetto – FLI “Linee di indirizzo e raccomandazioni per l’attività del Logopedista ai tempi del COVID-19”

J. Lowman – University of Kentucky “Training Healthcare Students in Telehealth: An Interprofessional Approach”

Sessione plenaria: Disturbi di apprendimento, balbuzie e nuove tecnologie

F. Conte – Ordine degli Psicologi del Lazio “Prestazioni psicologiche a distanza e in modalità telematica: indicazioni operative”

C. Cornoldi – Università degli Studi di Padova “Intervento riabilitativo a distanza nel contesto dell’intervento integrato condotto al servizio LABDA dell’Università di Padova”

E. Pasqua – CRC, Roma “Modello clinico di intervento in Teleriabilitazione per Disturbi di Apprendimento e Disturbi Primari di Linguaggio”

M. Calanca – CRC, Roma “L’esperienza del CRC nell’uso della piattaforma di Teleriabilitazione RIDInet”

A. Rega – Centro Neapolisanit, Università di Napoli Federico II “ASTRAS: un nuovo strumento per la valutazione e il trattamento delle funzioni esecutive nei disturbi dello sviluppo”

M. Lorusso – Istituto “Eugenio Medea” Associazione La Nostra Famiglia “Interventi in remoto per i disturbi della lettura e della scrittura”

R. Lowe – University of Technology Sydney: “Telepractice for stuttering treatment: evidence and clinical guidelines”

F. Garzotto – Politecnico di Milano “Tecnologie digitali innovative nella Teleriabilitazione”

Sessione plenaria: La presa in carico del paziente nelle nuove tecnologie assistenziali

E. Ancona – SINPIA “Attività clinico-assistenziali durante l’emergenza COVID-19: indicazioni operative SINPIA”

A. Giannantoni, C. Veronesi, F. Del Gado, M. Marulli, M. Battisti, S. De Angelis – CRC, Roma “Dal trattamento riabilitativo ambulatoriale all’eleggibilità alla terapia riabilitativa da remoto: l’esperienza clinica del CRC”

K. Verdolini Abbot – University of Delaware “Voice Therapy in the Age of Telerehabilitation”

Sessione plenaria: La Teleriabilitazione nel Disturbo dello Spettro Autistico

C. Sogos – Sapienza Università di Roma “L’esperienza clinica di gruppo in teleriabilitazione – Dipartimento Neuroscienze, Sapienza Università di Roma”

C. Colombi – University of Michigan “La Teleriabilitazione nei Disturbi del Neurosviluppo ai tempi del COVID-19”

B. Ingersoll – University of Michigan “Self-directed telehealth parent mediated intervention for children with autism spectrum disorders”

G. M. Arduino – ASL CN1, Cuneo “Interventi a distanza nei disturbi dello spettro dell’autismo: l’esperienza del C.A.S.A. ASL CN1”

G. Cusimano – Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche, Palermo “Abilitazione e Tele-Abilitazione Home based per i Disturbi dello Spettro Autistico: il progetto ATHENA”

A. Bonifacio – ANUPI TNPEE “Distanza fisica e distanza sociale: L’intervento neuropsicomotorio ai tempi del COVID-19”

Sessione plenaria: La Teleriabilitazione nella sordità e l’utilizzo dei social a supporto della clinica

K. Maclver-Lux – Maclver-Lux Auditory Learning Services King City, Ontario, Canada “Auditory-Verbal Therapy and Auditory Skills Training Via Telepractice: a Method of Accessible Aural Rehabilitation”

M. de Meis – CRC, Roma “L’esperienza del CRC oltre la clinica”

Faculty

• Katherine Verdolini Abbot – Professor, Communication Sciences & Disorders, University of Delaware
• Enza Ancona – Segretario Sezione Regionale Lazio, SINPIA
• Giuseppe Maurizio Arduino – Responsabile, Servizio di Psicologia e Psicopatologia dello Sviluppo e del Centro Autismo e Sindrome di Asperger (C.A.S.A.), ASL CN, Cuneo
• Michela Battisti – TNPEE, CRC, Roma
• Andrea Bonifacio – Presidente Nazionale, ANUPI TNPEE
• Manuela Calanca – logopedista, CRC, Roma
• Ellen Cohn – Managing Editor, The International Journal of Telerehabilitation; Associate Professor, Department of Communication
  Science and Disorders, University of Pittsburgh
• Costanza Colombi – Research Assistant Professor, Department of Psychiatry, Michigan State University
• Federico Conte – Presidente, Ordine degli Psicologi del Lazio
• Cesare Cornoldi – Professore Ordinario, Facoltà di Psicologia, Università di Padova
• Gaspare Cusimano – Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche, Palermo
• Simona De Angelis – TNPEE, CRC, Roma
• Martina de Meis – Marketing e Comunicazione, CRC, Roma
• Francesca Del Gado – Logopedista, CRC, Roma; Sapienza Università di Roma
• Francesco Gabbrielli – Direttore, Centro Nazionale per la Telemedicina e le Nuove Tecnologie Assistenziali, Istituto Superiore di Sanità
• Franca Garzotto – Professore associato, Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria, Politecnico di Milano
• Alessandra Giannantoni – NPI, CRC, Roma
• Brooke Ingersoll – Associate Professor, Department of Psychology, Michigan State University
• Marialuisa Lorusso – Istituto “Eugenio Medea” – Associazione La Nostra Famiglia
• Robin Lowe – Associate Professor, University of  Technology Sydney
• Joneen Lowman – Associate Professor, Department of Communication Sciences and Disorders Rehabilitation Sciences, University of Kentucky
• Karen Maclver-Lux – M. A., Director, Maclver-Lux Auditory Learning Services King City, Ontario, Canada
• Matilde M. Marulli – Logopedista, CRC, Roma; Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
• Eleonora Pasqua – Logopedista, CRC, Roma; Sapienza Università di Roma
• Rita Potena – Direttore, UOC Tutela Salute Mentale e Riabilitazione Età Evolutiva, ASL RM2, Roma
• Angelo Rega – Centro Neapolisanit, Università degli Studi di Napoli Federico II, Napoli
• Tiziana Rossetto – Presidente, FLI
• Carla Sogos – Dipartimento di Neuroscienze Umane, Sapienza Università di Roma
• Donatella Tomaiuoli – Direttore, CRC, Roma; Sapienza Università di Roma; Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
• Christian Veronesi – Psicologo Clinico-Psicoterapeuta, CRC, Roma; Sapienza Università di Roma