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Infanzia e adolescenza

05

Nov'19

Uso degli schermi e sviluppo del cervello nei bambini

I bimbi che trascorrono più tempo con gli schermi hanno una minore integrità strutturale in alcuni tratti di materia bianca nelle aree del cervello.

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16

Mag'19

Le diagnosi di autismo si dimostrano altamente affidabili già a partire da 14 mesi di età

La ricerca suggerisce che un'identificazione precoce dei disturbi dello spettro autistico è possibile già a 14 mesi, e può portare ad un trattamento più tempestivo ed efficace

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01

Apr'19

Maltrattamenti infantili collegati a cambiamenti cerebrali e successiva depressione

Le immagini di MRI  identificano legami tra il maltrattamento infantile, la struttura cerebrale e la vulnerabilità alla depressione

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06

Mar'19

Il genitore diventa allenatore delle emozioni del bambino

Le emozioni hanno, quindi, un ruolo centrale nello sviluppo. Imparare a conoscere le emozioni, riconoscerle, controllarle e gestirle è un obiettivo fondamentale di ogni educazione.

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05

Dic'18

Le funzioni della fiaba nella promozione del benessere

La fiaba, (lettura, drammatizzazione o invenzione) facilita in termini di promozione del benessere ciò che l'OMS definisce Life Skills, ovvero le competenze cognitive e le competenze emotive e sociali, in termini di alfabetizzazione degli affetti e di sviluppo e potenziamento dell'empatia, dell'autenticità e dell'accettazione, ingredienti, questi, per il rispetto di sé e dell'Altro.

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31

Ott'18

Costituzione della rete pediatria-neuropsichiatria infantile

I disturbi del neurosviluppo necessitano di attività diagnostiche precoci   e interventi terapeutici tempestivi. I bilanci di salute, adeguatamente  implementati, potrebbero …

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24

Ott'18

L’evoluzione del concetto di autismo

La descrizione del quadro clinico dell’autismo ha 130 anni di storia. Nel 1943 il disturbo è stato definito con questo …

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04

Giu'18

Dove dormono i neonati?

Dove dormono i neonati? Impariamo a diffidare di libri o articoli che forniscono “ricette” universali, ogni bambino è diverso, così come lo è la sua famiglia, perciò quello che funziona per gli uni non necessariamente andrà bene anche per gli altri.

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24

Mag'18

La resilienza nella separazione: quando le lacrime diventano perle

Quando si parla di separazione, si sente spesso nominare la parola “resilienza”, ovvero una sorta di sistema immunitario della psiche. Accettare la fine di un rapporto è un processo psicologico complesso che ha molte analogie con quello che avviene alla morte di una persona cara. La separazione o il divorzio è una perdita affettiva importante che racchiude in sé tante altre perdite.

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19

Apr'18

Disturbi alimentari negli adolescenti: fattore di rischio per la depressione e il bullismo

Modelli alimentari disordinati negli adolescenti sono un fattore di rischio per la depressione futura e il bullismo da parte dei coetanei, con conseguenze simili per ragazze e ragazzi.

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18

Apr'18

I bambini sono in grado di associare le espressioni mimiche e vocali a specifici stati d’animo

Secondo uno studio pubblicato sulla rivista PLOS ONE, già a 6 mesi, i bambini sono in grado di associare le espressioni mimiche e vocali a specifici stati d'animo, ma non solo, sarebbero anche in grado di cogliere eventuali incongruenze fra lo stato d’animo che è trasmesso dalla mimica e quello trasmesso dalla voce. Lo studio, per la prima volta, sembrerebbe dimostrare che i bambini hanno una precoce capacità di trasferire le informazioni emotive dalla modalità uditiva a quella visiva.

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