6 Ore

3.8/5

53 Studenti

Attestato incluso

Protocollo per la gestione di gruppi di sostegno per adolescenti

Valutato 3.8333333333333 su 5 su base di 1 recensioni
(6 recensioni dei clienti)

63,00  IVA inclusa

Acquisirai competenze e tecniche pratiche di conduzione di gruppi per adolescenti, in setting privati ed istituzionali. Imparerai come promuovere ed organizzare al meglio gruppi per adolescenti, integrandoli con l’attività di consulenza alla coppia genitoriale, così come all’attività di consulenza in ambito scolastico.

Disponibile

L’adolescenza è una fase della vita in cui i dubbi su se stessi, gli interrogativi sulla propria identità, i cambiamenti fisici, la relazione con i genitori e con gli amici possono costituire dei momenti di transizione significativi. In alcuni casi, tale periodo di crescita e cambiamento può provocare stati di sofferenza eccessivi invadendo e compromettendo la serenità e la crescita dell’adolescente.

L’instabilità fisiologica degli adolescenti si esprime così anche nell’oscillare e nel sovrapporsi di due bisogni opposti: quello di cercare una propria indipendenza e una propria progettualità e quello, ugualmente pressante, di sentirsi confermati e condivisi in questo cammino da parte degli altri.

Nel gruppo di sostegno psicologico gli adolescenti sperimentano, reagiscono, si relazionano l’uno con l’altro in un modo simile a quello che avviene nelle loro quotidiane esperienze.
All’interno del gruppo, lo psicologo ha la possibilità di individuare le modalità disfunzionali e di proporre esperienze che permettano ai partecipanti di scoprire e imparare nuovi modi di stare in relazione con sé e con l’altro e di acquisire risorse interne che possano poi essere trasferite nella vita di tutti i giorni.

Inoltre, il lavoro con gli adolescenti può prevedere il coinvolgimento dei genitori in raccordi paralleli o specifici percorsi di sostegno alla genitorialità. In quest’ottica, tale modalità di intervento permette allo psicologo di operare a più livelli (clinico, socio-educativo, sostegno psicologico) e in diversi contesti professionali. Il corso è interessante e spendibile poiché risponde sia alle esigenze dei genitori che sono in difficoltà nel relazionarsi con il figlio adolescente sia alle richieste dell’adolescente che vuole essere ascoltato e accettato rispetto ai diversi cambiamenti. Il gruppo gli consente, appunto, di mettersi in gioco, sperimentare, comprendere, condividere e acquisire nuove consapevolezze.

Obiettivi e Finalità

Il Corso si propone di fornire conoscenze e strumenti sulle tecniche di conduzione di un gruppo per adolescenti in setting istituzionali e privati.

Vengono sviluppate e analizzate le diverse attività che faranno da sfondo ad ogni incontro del gruppo. Le competenze e gli strumenti acquisiti durante il corso permetteranno ad ogni partecipante di organizzare, da subito, tali gruppi attraverso le strategie di promozione presentate al corso.

Inoltre, permette al professionista di operare a più livelli: consulenza alla coppia genitoriale, consulenza all’adolescente attraverso il gruppo, collaborazione e consulenza nell’ambito scolastico.

Destinatari

Il ciclo di webinar è rivolto a Psicologi, Dottori in Psicologia e Studenti di Psicologia che:

    • intendono ampliare la propria area di intervento nell’ambito del sostegno psicologico agli adolescenti;
    • desiderano acquisire strumenti e tecniche operative per gestire concretamente tali gruppi;
    • intendono specializzarsi proprio nella conduzione di gruppi per adolescenti, ambito molto richiesto e in rapido sviluppo.

Il corso è aperto anche a studenti, laureandi e tirocinanti in psicologia*.

* Modalità e destinatari del corso sono in accordo all’Art. 21 del Codice Deontologico degli Psicologi Italiani che riportiamo di seguito integralmente:

L’insegnamento dell’uso di strumenti e tecniche conoscitive e di intervento riservati alla professione di psicologo a persone estranee alla professione stessa costituisce violazione deontologica grave. Costituisce aggravante avallare con la propria opera professionale attività ingannevoli o abusive concorrendo all’attribuzione di qualifiche, attestati o inducendo a ritenersi autorizzati all’esercizio di attività caratteristiche dello psicologo. Sono specifici della professione di psicologo tutti gli strumenti e le tecniche conoscitive e di intervento relative a processi psichici (relazionali, emotivi, cognitivi, comportamentali) basati sull’applicazione di principi, conoscenze, modelli o costrutti psicologici. È fatto salvo l’insegnamento di tali strumenti e tecniche agli studenti dei corsi di studio universitari in psicologia e ai tirocinanti. È altresì fatto salvo l’insegnamento di conoscenze psicologiche.

 

1° Webinar Contenuti

  • Adolescenza: cambiamenti, criticità e risorse;
  • Il gruppo: obiettivi e caratteristiche;
  • Ruolo e competenze del conduttore;
  • Struttura, tempi e materiali previsti per l’organizzazione dei gruppi;
  • 1° incontro: conoscenza.

Materiale Fornito

  •  Attività per rompighiaccio
  • Modulo di iscrizione
  • Metafora dell’aragosta
  • Slides I MODULO

2° Webinar Contenuti

  • 2° incontro: quali cambiamenti;
  • 3° incontro: comunicazione e relazione;
  • 4° incontro: parlare d’amore;

Materiale Fornito

  • Scheda attivazione (2° INCONTRO): immagine corporea
  • Storia Anna e Lorenzo (2° INCONTRO)
  • Scheda attivazione comunicazione (3° INCONTRO): immagini
  • Scheda: lettera di Giulia (3° INCONTRO)
  • Filmografia
  • Scheda coppia giovane e scheda coppia adulta (4° incontro)
  • Role playing (diverse storie) – (4° incontro)
  • Testi canzoni per attività (4°incontro)
  • Indicazioni film ed eventuali domande (4° incontro)
  • Approfondimenti teorici
  • Slides II MODULO

3° Webinar Contenuti

  • 5° incontro: autonomia o dipendenza?
  • 6° incontro: prospettive future e ambiti di interesse
  • Come promuovere nel territorio i gruppi per adolescenti

Materiale Fornito

  • Questionario d’uscita
  • Scheda bagaglio
  • Contenuti per i genitori
  • Slide per incontro genitori
  • Approfondimento conflitto
  • Slides III MODULO

Una volta acquisito, potrai visualizzarlo in streaming online, nella tua Area riservata (Dashboard) da loggato/a

Il corso è formato da più moduli con video lezioni, ciascun modulo può essere corredato di dispense, strumenti ed esercitazioni e slide. Potrai leggere nel programma del corso quanto previsto per ciascun modulo.

Cliccando sul corso accederai alla sequenza di moduli ed unità didattiche

 

I corsi ondemand acquistati NON hanno scadenza e potrai seguirli più volte e nel tempo.

Potrai visualizzare le video lezioni e scaricare i materiali didattici presenti, come mostrato nella seguente immagine:

E’ previsto il rilascio di Attestato di partecipazione, che potrai richiedere sempre all’interno della tua Area riservata (Dashboard) cliccando sul link “Attestati” presente nel menù a sinistra

Attestato di frequenza

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6 recensioni per Protocollo per la gestione di gruppi di sostegno per adolescenti

  1. Valutato 5 su 5

    moronisilvia (proprietario verificato)

    Corso chiaro, lineare e ricco di materiali utili

  2. Valutato 5 su 5

    serenagiannini78 (proprietario verificato)

    Corso molto interessante.

  3. Valutato 5 su 5

    zegna (proprietario verificato)

    Corso molto interessante molto utile nella pratica!

  4. Valutato 4 su 5

    irene.falceri (proprietario verificato)

    Corso ricco di strumenti utili per l’applicazione pratica e ricco di spunti lavorativi

  5. Valutato 4 su 5

    ANNALISA CONTI (proprietario verificato)

    IL CORSO E’ INTERESSANTE ,IO NON TROVO MIO ATTESTATO DA SCARICARE.
    ATTENDO VOSTRO RISCONTRO
    ANNALISA CONTI

    • Maria Assunta Giusti

      Salve Annalisa, Grazie per la sua recensione 🙂
      Potrà richiedere l’Attestato di partecipazione all’interno della tua Area riservata (Dashboard) cliccando sul link “Attestati” presente nel menù a sinistra
      come da immagine che le allego
      Attestato FCP

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