Terapie Brevi per tutti: un modello multi-teorico

Questo webinar illustra in modo semplice il modello multi-teorico di Terapia Breve dell’Istituto ICNOS.

Corso Gratuito

0,00  IVA inclusa

Corso attivo dal 11 dicembre 2024 al 11 dicembre 2024
  • 1 ora di formazione
  • Accesso su dispositivo mobile
  •  Attestato di partecipazione

2.773 visualizzazioni totali

Gli studi sull’efficacia parlano chiaro: tutti i modelli sono efficaci.

Il problema infatti non è trovare un modello che vada bene per tutto, ma pensare che un modello possa andare bene per tutti.

Da anni diversi studi si concentrano sulla possibilità di offrire approcci multi-teorici ed è la strada perseguita dall’Istituto ICNOS: formare terapeuti che siano in grado di approcciare con più modelli, in modo da trovare rapidamente quello più calzante alla persona con cui stanno lavorando, al problema che porta, e al momento specifico della terapia. Il tutto evitando di cadere nell’eclettismo selvaggio.

Questo webinar illustra in modo semplice il modello multi-teorico di Terapia Breve dell’Istituto ICNOS.

 

Data e ora 

Il webinar si terrà Mercoledì 11 Dicembre 2024, dalle ore 18.30 alle ore 19.30

 

Questo è il terzo incontro del ciclo organizzato in collaborazione con ICNOS

Docenti


Federico Piccirilli

Federico Piccirilli, psicologo, psicoterapeuta strategico, è co-founder e co-direttore dell’Italian Center for Single Session Therapy e della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve...
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Flavio Cannistrà

Founder dell’Italian Center for Single Session Therapy, co-Direttore dell'Istituto ICNOS, è psicoterapeuta ed esperto di Terapie Brevi. Referente italiano di Terapia a Seduta Singola, si è formato...
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Istituto ICNOS

L'Istituto ICNOS è una scuola di specializzazione in Psicoterapie Brevi Sistemico-Strategiche. E' la prima Scuola ad insegnare un modello multiteorico, che permette al terapeuta di apprendere i...
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  • Domande frequenti sul corso

    Le registrazioni dei corsi a cui ti sei iscritta/o sono elencati nella tua Area Riservata, a cui puoi accedere effettuando il login. Ciascun corso, gratuito e/o a pagamento, ti rimane accessibile per 12 mesi dalla data di registrazione, salvo differenti informazioni fornite nel programma.

    L’eventuale presenza di crediti ECM, ed il relativo numero di crediti, viene indicata ad inizio pagina e nel box di iscrizione. Se presenti, all’interno del programma c’è un paragrafo “Crediti ECM” in cui poter visualizzare la data a partire dalla quale potrai effettuare il quiz ECM e la data massima entro cui riuscire a superarlo con successo. Tali informazioni e date sono riportate anche nel box di iscrizione.

    Per calcolare le tempistiche di accreditamento bisogna far riferimento alla “Data di scadenza del Quiz ECM” indicata nello specifico corso di formazione, NON alla data in cui viene superato il Quiz ECM. La data di scadenza del Quiz ECM la trova indicata nella pagina del corso, sia nel box di iscrizione che nel paragrafo dedicati a Crediti ECM.
    Ebbene, entro 90 giorni dalla data di scadenza del Quiz ECM dobbiamo comunicare i dati ad AGENAS. A sua volta AGENAS trasmetterà i dati al COGEAPS e solo a quel punto le risulteranno accreditati.
    Mediamente, consigliamo quindi di calcolare circa 4 mesi dalla data di scadenza del Quiz ECM. Precisiamo, in ogni caso, che l’Attestato di acquisizione ECM del corso a cui ha partecipato, vale come certificazione dei crediti acquisiti.

    Sì, il corso rilascia un attestato di partecipazione.

    Tutti i corsi di FCP, con speaker internazionali, dispongono di traduzione in italiano. In particolare: i Corsi online e le Master Class dispongono di interpretariato simultaneo, i Corsi Ondemand dispongono di sottotitolazione e/o voice over in italiano, i Corsi residenziali – in-person – dispongono di interpretariato simultaneo o consecutivo. Tali informazioni vengono generalmente specificate sulla pagina di presentazione di ciascun corso.

    La presenza di materiale extra dipende dal docente e dal corso specifico: solitamente ci sono pdf contenenti i power point del docente.