Una diagnosi non si costruisce confrontando una lista di sintomi con una pagina del DSM.
Nella pratica clinica, i pazienti presentano quadri complessi: sintomi che appartengono a categorie diagnostiche diverse, comorbilità, eventi traumatici, condizioni mediche e fattori contestuali che rendono il ragionamento clinico molto più articolato.
A questo si aggiunge un’altra sfida: documentare correttamente il percorso diagnostico e terapeutico senza trasformare la compilazione della cartella clinica in un’attività che sottrae tempo al lavoro con i pazienti.
Imparerai ad applicare il DSM-5-TR™ come uno strumento di ragionamento clinico, riducendo gli errori diagnostici, migliorando la diagnosi differenziale e costruendo una documentazione chiara, completa e coerente con il percorso terapeutico.
La Masterclass rilascia anche 21 ECM in Fad Asincrona
A soli 277€ — Approfittane subito!
Le 21 ore di corso ti rimarranno interamente disponibile per 12 mesi, nella tua area riservata.
Potrai ottenere 21 ECM e seguire le lezioni in lingua inglese, con sottotitoli automatici in italiano.
Durante il percorso acquisirai un metodo operativo per:
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Il corso alterna spiegazioni operative, casi clinici, esempi di documentazione e modelli immediatamente utilizzabili nella pratica quotidiana.
Apprenderai un metodo in quattro fasi per affrontare la diagnosi differenziale, analizzerai casi clinici complessi e scoprirai come redigere valutazioni diagnostiche, piani di trattamento e note cliniche più complete, coerenti e facilmente consultabili.
In questo intervento approfondirai i principali aggiornamenti del DSM-5-TR™ e apprenderai un metodo diagnostico in 4 fasi per arrivare a formulazioni cliniche più accurate, anche nei casi complessi.
Attraverso esempi clinici reali, imparerai a distinguere i disturbi più frequentemente confusi tra loro, a riconoscere comorbilità e sovrapposizioni sintomatologiche e a ridurre gli errori più comuni nel processo diagnostico.
Cosa verrà approfondito:
Aggiornamenti diagnostici, nuovi disturbi, criteri, linguaggio clinico, sottotipi, specificatori, strumenti di assessment gratuiti e criteri per definire la gravità della diagnosi.
Una procedura concreta per affrontare casi complessi, evitare gli errori diagnostici più frequenti e utilizzare la “regola del 5” per prendere decisioni cliniche più solide.
Differenziazione tra disturbi depressivi e ansiosi, disturbi legati al lutto, quadri psicotici, sintomi cognitivi, spettro schizofrenico, disturbo bipolare, problematiche legate all’impulsività, uso di sostanze, controllo degli impulsi e trauma.
Casi clinici inclusi:
Una buona documentazione clinica non serve solo a registrare ciò che accade in seduta: rende il ragionamento clinico più chiaro, sostiene le decisioni terapeutiche e tutela il professionista.
In questo intervento apprenderai un metodo pratico per redigere valutazioni diagnostiche, piani di trattamento e note cliniche complete, coerenti e realmente utili nella pratica quotidiana, riducendo il tempo dedicato alla documentazione senza rinunciare alla qualità.
Cosa verrà approfondito:
Scopri quali elementi non possono mancare nella documentazione, come costruire il “filo conduttore” che collega valutazione, diagnosi, obiettivi e interventi terapeutici e come rispondere ai dubbi più comuni su cosa documentare, quanto scrivere e quando farlo.
I 12 elementi fondamentali di un piano terapeutico ben strutturato, come personalizzare gli obiettivi evitando modelli standardizzati e una strategia pratica per esplorare il problema attraverso il punto di vista del paziente e del suo contesto relazionale.
Una checklist operativa per redigere progress note complete senza perdere tempo, esempi di documentazione per diversi modelli terapeutici (terapia di supporto, CBT, IFS e Mindfulness) e gli errori più frequenti che compromettono chiarezza, sintesi e riservatezza.
I 27 elementi che dovrebbero essere presenti in una valutazione diagnostica, come costruire un inquadramento clinico che faciliti la pianificazione del trattamento e quali informazioni aggiuntive raccogliere per migliorare l’efficacia dell’intervento.
Impara a riconoscere le criticità che rendono una documentazione poco efficace, come motivare in modo chiaro la necessità dell’intervento terapeutico e perché l’utilizzo indiscriminato del “copia e incolla” può compromettere la qualità della documentazione e del ragionamento clinico.
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Le 21 ore di corso ti rimarranno interamente disponibile per 12 mesi, nella tua area riservata.
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Un approfondimento dedicato alle principali novità introdotte dal DSM-5-TR™, per integrare gli aggiornamenti più recenti nella pratica clinica quotidiana.
Cosa apprenderai:
Approfondisci i casi clinici più complessi attraverso un percorso guidato che ti aiuterà a formulare diagnosi più accurate e a migliorare il processo decisionale nella pratica quotidiana.
Cosa apprenderai:
Margaret L. Bloom, PhD, è Professoressa Emerita presso la Marquette University, psicologa e National Certified Counselor (NCC). È riconosciuta a livello internazionale per la sua esperienza nella diagnosi secondo il DSM, nella valutazione clinica e nella formazione dei professionisti della salute mentale.
Autrice di numerose pubblicazioni, tiene da anni corsi e seminari in tutto il mondo dedicati alla diagnosi, all’assessment e al counseling.
Beth Rontal, MSW, LICSW, è consulente esperta in documentazione clinica e supervisore clinico con oltre 16 anni di esperienza nei servizi di salute mentale.
Ha sviluppato sistemi innovativi per ottimizzare la documentazione clinica, riducendo tempi ed errori, ed è oggi una relatrice molto richiesta per la formazione di professionisti della salute mentale sulla documentazione e sull’organizzazione della pratica clinica.
George B. Haarman, PsyD, LMFT è psicologo clinico e terapeuta familiare con oltre 40 anni di esperienza. Da più di 25 anni si occupa di supervisione clinica e formazione di professionisti della salute mentale. È relatore internazionale sui temi della supervisione, del DSM-5™, della depressione, dell’ADHD, del rifiuto scolastico e dei disturbi emotivi, oltre ad essere autore di tre libri dedicati alla pratica clinica e alla supervisione.
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La Masterclass rilascia 21 ECM in FAD Asincrona (validi per il triennio 2026-2028)
PESI Italia srl. società che gestisce Formazione Continua in Psicologia è Provider ECM n° 6888 accreditato dall’Age.Na.S. (Agenzia nazionale per i servizi sanitari regionali) per la progettazione e l’erogazione dei corsi di formazioni per il personale sanitario, nell’ambito del programma di educazione continua in medicina (ECM).
Modalità: FAD Asincrona – formazione a distanza in cui il partecipante può seguire i contenuti in autonomia, ma deve completare tutte le sessioni del corso per accedere alla verifica finale e ottenere i crediti ECM.
ID Evento ECM 489655
Professioni accreditate: Tutte le professioni sanitarie
Obiettivo Formativo: 18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, incluse le malattie rare e la medicina di genere
Durata: 21 ore
Evento ECM Attivo dal 2 Luglio 2026 al 1 Luglio 2027
Verifica apprendimento: Quiz a scelta multipla di 63 domande, soglia di superamento 75%
Piattaforma: formazionecontinuainpsicologia.it → sezione “I MIEI CORSI”
Crediti ECM rilasciati: 21