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Certificazione TIST (Trauma-Informed Stabilization Treatment)

Livello 01, Edizione 04, con Janina Fisher

 

Da Martedì 22 Ottobre 2024 a Martedì 21 Gennaio 2025
30 ore | 48 ECM (validi per il triennio 2023/25)
Disponibilità limitata a 100 posti

 

In partnership con la Dr.ssa Janina Fisher, ti offriamo in esclusiva italiana il percorso online di Certificazione internazionale di Livello 01 sul TIST, modello di trattamento di stabilizzazione informato sul trauma elaborato da Janina Fisher.

Buongiorno Collega,

negli ultimi 30 anni i progressi terapeutici hanno aiutato molti clienti, ma rimane ancora un gruppo significativo di sopravvissuti al trauma alla disperata ricerca di sollievo, per i quali questi approcci non hanno funzionato.

Spesso etichettati come “non trattabili”, questi soggetti vengono diagnosticati come affetti da disturbi della personalità, suicidi, autolesionismo, abuso di sostanze, disturbi alimentari o dissociazione. Questa stigmatizzazione li fa sentire emarginati e incompresi, dal sistema di Salute mentale in generale e dai loro terapeuti in particolare.

A loro volta, molti clinici si sentono sopraffatti da questi clienti. E purtroppo gli approcci tradizionali non forniscono gli strumenti e le competenze necessarie per lavorare efficacemente con questa popolazione.

La verità è che questi clienti sono trattabili con efficacia!

Nella mia pluridecennale esperienza clinica ho appurato che la stabilizzazione è il momento clinico centrale del trattamento, e per tale ragione ho creato un percorso formativo certificato, in grado di ben preparare il terapeuta a lavorare con qualsiasi tipo di trauma, anche con casi complessi e dissociativi.

La certificazione TIST si suddivide in due Livelli:

  • nel TIST Livello 01 acquisirai le conoscenze e competenze base del modello di trattamento;
  • nel TIST Livello 02 affinerai le competenze avanzate, utili a lavorare anche con i clienti più difficili e con traumi complessi.

Non vedo l’ora di averti come parte della comunità TIST!

Cordialmente,

Janina Fisher, Ph.D.

I traumi e la trascuratezza grave in infanzia e i fallimenti nelle dinamiche di attaccamento lasciano nelle persone non solo un’eredità di ricordi ed emozioni devastanti, ma anche con un senso di sé frammentato ed un sistema nervoso danneggiato, che compromettono la capacità di tollerare le emozioni e lo stress. 

Inconsapevoli che i loro sentimenti e le loro reazioni intense rappresentano ricordi impliciti non-verbali, contenuti in parti frammentate della personalità, questi pazienti, quando si sentono feriti, minacciati o rifiutati, ricorrono a misure drastiche come dipendenze, autolesionismo, ideazione suicidaria, gesti impulsivi, risposte intense di attacco o fuga. Anziché offrire un contesto per guarire dagli effetti del trauma infantile, la terapia spesso diventa il contesto in cui si riesce a intervenire solo in emergenza e l’obiettivo diventa solo quello di mantenere in sicurezza il paziente.

Il terapeuta si trova quindi di fronte ad un dilemma: come possiamo curare i traumi sottostanti se il paziente è seriamente instabile, non vive situazioni di sicurezza, passa di crisi in crisi o si trova intrappolato fra le “porte girevoli” degli accessi in ospedale o di approcci di cura sempre mutevoli? Come possiamo conoscere cosa sta accadendo senza essere troppo invasivi? Come trattare un paziente che un giorno si sforza di vivere e il giorno seguente prova a morire? Il modello TIST (Trauma-Informed Stabilization Treatment) è stato sviluppato per fornire risposte sensate a queste difficili e sconcertanti sfide.

Fondato su principi teorici tratti dalla ricerca neuroscientifica sul trauma, il TIST combina interventi basati sulla Mindfulness con tecniche estrapolate dalla Psicoterapia Sensomotoria, dalla Terapia degli Stati dell’Io e dalla IFS (Internal Family Systems) in modo da poter affrontare le difficoltà cliniche presenti nella cura di pazienti con un ampio spettro di diagnosi: PTSD Complesso, disturbo borderline di personalità, disturbo bipolare, disturbi dissociativi, alimentari e dipendenze.

Caratteristiche del Corso e Certificazione

Il corso specialistico si sviluppa da Ottobre 2024 a Gennaio 2025 su 12 sessioni formative, per un totale di 30 ore, così suddivise:

  • 6 sessioni formative ONDEMAND di 3 ore ciascuna, tenute dalla Dr.ssa Janina Fisher, per acquisire conoscenze, competenze e tecniche del modello TIST,
  • 6 sessioni di supervisione clinica di 2 ore ciascuna, sempre condotte dalla Dr.ssa Janina Fisher, per consolidare e ottimizzare apprendimento e messa in pratica di strumenti e tecniche TIST. Sarà ogni volta presentato un caso clinico, già preparato e legato agli argomenti del precedente incontro. I partecipanti sono comunque invitati a presentare anche vignette cliniche e casi personali.

Le sessioni vengono svolte su ZOOM e propongono combinazioni di elementi didattici ed esperienziali tramite vignette cliniche, videoregistrazioni, sotto gruppi di lavoro, ecc… Tutte le sessioni vengono registrate e rimangono disponibili 12 mesi nell’area riservata di ciascun partecipante.

Per garantire la massima esperienzialità, il corso prevede un massimo di 100 partecipanti.

Il corso rilascia la Certificazione internazionale TIST di Livello 01
E’ obbligatorio seguire almeno l’80% del corso.

Il conseguimento della Certificazione TIST di Livello 02 da diritto all’inserimento dei propri riferimento nell’elenco dei Terapeuti TIST Certificati da Janina Fisher

Obiettivi Didattici

Nel corso di questa formazione acquisirai competenze e tecniche utili a:

  • descrivere gli effetti neurobiologici e psicologici degli eventi traumatici,
  • identificare segni e sintomi del conflitto interno e della frammentazione del Sé,
  • educare i pazienti a dare senso ai sintomi correlati alle loro vicende traumatiche e alla loro esperienza interna,
  • aiutare i pazienti ad accrescere la propria curiosità ed il proprio interesse verso loro stessi,
  • identificare le manifestazioni delle parti frammentate del sé,
  • articolare l’uso della neurobiologia interpersonale e le tecniche di ingaggio sociale all’interno della terapia,
  • descrivere modi per evocare nel paziente empatia verso le parti infantili ferite,
  • insegnare ai pazienti a utilizzare tecniche di dialogo interno,
  • articolare tecniche somatiche, di visualizzazione e degli stati dell’Io per risolvere i ricordi traumatici,
  • identificare interventi per incrementare, all’interno di sé, attaccamento sicuro e auto-compassione,
  • descrivere il significato di “integrazione” nel trattamento della scissione e della frammentazione

Janina Fisher, PhD

Janina Fisher, PhD, psicologa clinica e psicoterapeuta, esperta internazionale nel trattamento del trauma. Vicedirettrice del Sensorimotor Psychotherapy Institute fondato da Pat Odgen. Istruttrice presso il Trauma Center, centro clinico e di ricerca fondato da Bessel van der Kolk. Ex istruttrice della Harvard Medical School. È meglio conosciuta per il suo lavoro sull’integrazione di nuovi interventi centrati sul corpo negli approcci tradizionali di psicoterapia, è anche past president della New England Society for the Treatment of Trauma and Dissociation. Janina Fisher è stata relatrice presso il Cape Cod Institute, la Harvard Medical School Conference Series, la EMDR International Association Annual Conference, l’Università del Wisconsin, l’Università di Westminster a Londra, l’Esalen Institute e presso molte altre conferenze a livello nazionale e internazionale su argomenti relativi all’integrazione di ricerca e trattamento e su come introdurre questi nuovi paradigmi di trattamento del trauma negli approcci terapeutici tradizionali. Janina Fisher è coautrice con Pat Ogden di “Sensorimotor Psychotherapy: Interventions for Attachment and Trauma” (2015), autrice di “Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors: Overcoming Self-Alienation” (2017) e di “Transforming the Living Legacy of Trauma: a Workbook for Survivors and Therapists” (2021), prossimamente disponibile in traduzione italiana.

Ulteriori informazioni possono essere trovate sul suo sito web: www.janinafisher.com

Programma formativo

Modulo ONDEMAND 1: Trauma e alienazione del Sé

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 22 Ottobre 2024

Per sopravvivere a traumi che avvengono in giovane età è necessario rinnegare il bambino abusato e umiliato, cercando al tempo stesso di diventare un bambino “troppo buono per essere abusato”. Gli effetti del rinnegamento e del rifiuto di noi stessi, a scopo di sopravvivenza, hanno conseguenze che durano tutta la vita e che si traducono in disturbi della personalità, disturbi dissociativi, comportamenti pericolosi e relazioni tumultuose, compresa quella terapeutica. In questo modulo esamineremo un modello di trauma che affronta questa importante questione e discuteremo come aiutare i pazienti a comprendere se stessi con compassione piuttosto che con vergogna e autogiudizio.

Supervisione LIVE 1: Trauma e alienazione del Sé

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 29 Ottobre 2024 ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Questo modulo sarà seguito dalla discussione del caso di Roberta [tutti i nomi sono fittizi], donna di 45 anni, professionista e madre di 2 figlie, che si trova a chiedere aiuto clinico, per la terza volta nella sua vita, per stati intensi di irritabilità e ansia. Ottiene buoni risultato dopo avere seguito una terapia farmacologica mirata e messo in opera alcune strategie comportamentali di base, concordate con la terapeuta: ma questa volta accetta la sfida di “provare a guardare più in là”e continuare il rapporto terapeutico per indagare la sua complessa storia di attaccamento traumatico.

Modulo ONDEMAND 2: Abilità fondamentali per la stabilizzazione trauma-informed

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 05 Novembre 2024

Il superamento della frammentazione interna e dell’auto-alienazione richiede la capacità di concentrarsi con attenzione piuttosto che “assecondare” la marea di emozioni e impulsi che i sopravvissuti sperimentano quotidianamente. Istruzioni date passo dopo passo aiuteranno il terapeuta a guidare i pazienti, portandoli da azioni e reazioni impulsive verso la consapevolezza e verso una crescente capacità di “essere con se stessi”. Imparare a relazionarsi con gli stati di intensa angoscia, vedendoli come comunicazione di parti giovani traumatizzate, cambia il rapporto tra emozioni intense e tendenze ad agire impulsivamente.

Supervisione LIVE 2: Abilità fondamentali per la stabilizzazione trauma-informed

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 12 Novembre 2024 ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Discussione clinica del caso di Irene, donna di 34 anni con tre figlie piccole: donna sempre dinamica e “mai doma”, si trova bloccata per 2 mesi a letto a causa di una grave infezione del sangue, a cui segue un crollo dell’intero sistema di gestione della vita quotidiana che si manifesta mediante un grave episodio depressivo. La costruzione di una relazione terapeutica attenta al trauma infantile le permetterà di iniziare a comprendere che non solo il periodo infezione-depressione, ma tutta la sua vita sembra una costante ripetizione di/oscillazione tra di momenti di disconnessione, impulsività, distruttività, disperazione, angoscia e amnesia dissociativa, alternati ad altri in cui riesce a costruire efficacemente cose per sé, per la sua famiglia e per la sua vita di oggi.

Modulo ONDEMAND 3: Suicidarietà, autolesionismo, dipendenze e disturbi alimentari

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 19 Novembre 2024

Dati di ricerca illustrano la forte relazione esistente tra storie di trauma e sviluppo di dipendenze, disturbi alimentari comportamenti pericolosi. Questo modulo si concentrerà su come aiutare i pazienti a imparare a relazionarsi con gli impulsi ad agire in modo pericoloso, osservandoli come risposte al trauma guidate da parti protettrici. Trigger traumatici presenti nella vita quotidiana attivano paura e vergogna, spingendo le parti fight (attacco) e parti flight (fuga) a metter in atto misure disperate che portano sollievo a breve termine, ma ricreano l’ambiente insicuro dell’infanzia. Capire che le intenzioni di queste parti sono protettive spesso calma il sistema e permette ai pazienti di costruire le risorse e le abilità necessarie per gestire il sovraccarico emotivo.

Supervisione LIVE 3: Suicidarietà, autolesionismo, dipendenze e disturbi alimentari

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 26 Novembre 2024, ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Discussione clinica del caso di Fabio, 20 anni, in infanzia manipolato e usato sessualmente da un predatore molto sagace e pericoloso. Liberatosi da questa costante minaccia, ora si trova bloccato in una ripetizione di comportamenti pericolosi, quasi sempre autolesionistici che lo portano spesso in Pronto Soccorso.

Modulo ONDEMAND 4: La sfida dell’attaccamento traumatico

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 03 Dicembre 2024

I traumi fisici, emotivi e/o sessuali nell’infanzia hanno un effetto profondo sullo sviluppo dell’attaccamento, causando quello che i ricercatori chiamano “attaccamento disorganizzato”. Il bambino (e in seguito l’adulto) reagisce all’ambiente minaccioso con un forte desiderio di vicinanza e con intense paure di abbandono, alternati a timori di vicinanza e a intensa diffidenza. L’ansia da separazione si alterna alla necessità di allontanarsi o fuggire dagli altri.
L’intensità di queste opposte tendenze confonde e spaventa i pazienti e mette spesso a dura prova la relazione terapeutica. In questo modulo affronteremo il tema dell’attaccamento traumatico che complica il trattamento.

Supervisione LIVE 4: La sfida dell’attaccamento traumatico

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 10 Dicembre 2024, ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Discussione clinica del caso di Marco, 48 anni, cresciuto in un ambiente familiare di terrore cronico, alternato a scoppi di spaventosa aggressività del padre. Al suo sesto tentativo di terapia, ma per la prima volta cercando specificamente un professionista esperto di trauma, riprodurrà col nuovo terapeuta un caleidoscopio di dinamiche da “triangolo drammatico” che metteranno a dura prova la tenuta della coppia terapeutica.

Modulo ONDEMAND 5: Sviluppare la comunicazione e la collaborazione interne

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 17 Dicembre 2024

La successiva tappa di trattamento è lo sviluppo della collaborazione interna tra parti guidate da contrastanti risposte di sopravvivenza. Il comportamento autodistruttivo viene solitamente affrontato dal punto di vista comportamentale, ma gli alti tassi di ricaduta confermano la necessità di trattare anche traumi e parti traumatizzate. Imparare ad aiutare i pazienti a cambiare il loro rapporto con pensieri pericolosi e azioni impulsive è un primo passo. Successivamente, il trattamento richiede una capacità di dialogo e di negoziazione interne che si traduce in una crescente empatia per le parti e nella disponibilità a trattare con esse in modo creativo e compassionevole. La sicurezza diventa un terreno comune all’interno del quale tutte le parti possono essere accolte.

Supervisione LIVE 5: Sviluppare la comunicazione e la collaborazione interne

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 07 Gennaio 2025, ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Discussione clinica del caso di Filippo, 35 anni, la cui infanzia tra costanti interruzioni dei legami di attaccamento (madre, nonni materni, patrigno violento) gli ha lasciato un’eredità complessa e multiforme. Descriveremo la parabola clinica che lo porterà ad avere comprensione, compassione e accoglienza delle diverse parti di Sé, prima rinnegate o sentite in modo confuso come accettabili, poi spaventose.

Modulo ONDEMAND 6: Guarire il sé frammentato dei nostri pazienti

Janina Fisher. Rilascio della lezione ONDEMAND, Martedì 14 Gennaio 2025

In quest’ultimo modulo ci concentreremo sull’aiutare i pazienti a “riparare” il passato piuttosto che a ricordarlo, in modo da risolvere i vari frammenti di eredità del trauma presenti in varie parti del Sé. Quando vengono costruiti internamente legami di gentilezza e compassione, l’intensa reattività delle parti diminuisce, e questo permette ai pazienti di accogliere le parti rinnegate e di offrire loro un ambiente interno finalmente sicuro e amorevole. Piuttosto che enfatizzare l'”integrazione”, questo modello si concentra sulla collaborazione e sulla vicinanza interna, sulla creazione di capacità di accettazione, perdono e sicurezza interne. La capacità del paziente di creare attaccamento sicuro verso ogni parte prima rifiutata e rinnegata, usando calore e amorevolezza, diventa l’antidoto di guarigione al trauma.

Supervisione LIVE 6: Guarire il sé frammentato dei nostri pazienti

Janina Fisher. Lezione LIVE, Martedì 21 Gennaio 2025, ore 17:30 / 19.30 Da seguire per i 18 ECM in FAD Sincrona

Nella discussione clinica che seguirà l’ultimo modulo cercheremo di tirare le file di tutti gli argomenti toccati da Janina Fisher, ricollegandoci ai casi già presentati e aggiungendo ulteriori vignette cliniche provenienti dalla pratica quotidiana di Giovanni Tagliavini e Maria Paola.
Come per tutti gli altri momenti di discussione, i partecipanti sono incoraggiati a portare i loro casi clinici, in modo da attivare momenti di vera e propria supervisione clinica.

Crediti ECM in FAD

PESI Italia srl. società che gestisce Formazione Continua in Psicologia è Provider ECM  n° 6888 accreditato dall’ l’Age.Na.S. (Agenzia nazionale per i servizi sanitari regionali) per la progettazione e l’erogazione dei corsi di formazioni per il personale sanitario, nell’ambito del programma di educazione continua in medicina (ECM).

Il presente corso offre un doppio accreditamento ECM:

1) 30 ECM in FAD Asincrona

Il presente corso sarà accreditato in FAD 

Obiettivi formativi tecnico-professionali: 18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Tutte le Professioni.

Il quiz sarà attivo su www.formazionecontinuainpsicologia.it nella sezione “I MIEI CORSI”

La prova di apprendimento consisterà in un questionario composto da 90 domande a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola giusta. Bisogna superare almeno il 75% delle risposte.

2) 18 ECM in FAD Sincrona

Le 6 sessioni di supervisione online offrirete gli ulteriori 18 ECM (le trovate evidenziate sul programma)

La FAD Sincrona prevede che il discente sia online e segua il corso in diretta LIVE su ZOOM per la totale durata. La partecipazione dei discenti viene rilevata attraverso la registrazione degli accessi alla piattaforma ZOOM durante la sessione di formazione.

Ognuno dei 6 moduli deve essere seguito per il 100% delle ore e ogni quiz deve essere svolto entro i tre giorni dalla conclusione del modulo

Crediti ECM previsti: 18

Il quiz ECM FINALE dovrà essere svolto entro i tre giorni successivi alla data di conclusione dell’attività formativa

ID Evento

Sono previsti 6 quiz intermedi.

  1. Il primo da svolgersi dopo la lezione sincrona del 29 Ottobre 2024 , avrà tempo fino alla mezzanotte del 01/11/2024 per completarlo.
  2. Il secondo da svolgersi dopo la lezione sincrona del 12 Novembre 2024, avrà tempo fino alla mezzanotte del 15/11/2024 per completarlo.
  3. Il terzo da svolgersi dopo la lezione sincrona del 26 Novembre 2024, avrà tempo fino alla mezzanotte del 29/11/2024 per completarlo.
  4. Il quarto  da svolgersi dopo la lezione sincrona del 10 Dicembre 2024, avrà tempo fino alla mezzanotte del 13/12/2024 per completarlo.
  5. Il quinto da svolgersi dopo la lezione sincrona del 07 Gennaio 2025, avrà tempo fino alla mezzanotte del 10/01/2025 per completarlo.
  6. Il sesto e ultimo QUIZ  (QUIZ FINALE) da svolgersi dopo la lezione sincrona del 21 Gennaio 2025, avrà tempo fino alla mezzanotte del 24/01/2025 per completarlo.

 

Termini di partecipazione

Il Training avanzato si tiene da Ottobre 2024 a Gennaio 2025, per un totale di 30 ore di formazione specialistica. L’evento rilascia 48 crediti ECM.

Hai 2 modalità di iscrizione:

  • IN 2 RATE: blocchi il posto con un versamento di 277€ e saldi i rimanenti 340€ entro Martedì 8 Ottobre 2024. Per un totale di 617€, iva inclusa
  • IN UNICA RATA SCONTATA: blocchi il posto con un unico versamento di 527€, iva inclusa, e risparmi 100€ sul costo pieno di iscrizione.

Iscriviti IN 2 RATE

Blocca il posto con 277€, i 340€ li saldi entro l'8 Ottobre 2024
277
  • 30 ore di formazione
  • 30 crediti ECM
  • Accesso illimitato per 12 mesi
  • Certificazione internazionale TIST Livello 01

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Paga subito l'intera iscrizione e risparmi 100€!
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