Disorganizzazione dell’Attaccamento e rischio perinatale

Alla nascita un bambino ha bisogno di un adulto che si prenda cura di lui. In modo innato il bambino manda dei segnali di attaccamento che vengono colti da un adulto biologicamente costituito per prendersi cura di un individuo più fragile. Nel corso del tempo, il modello relazionale che si crea tra il bambino e l’adulto andrà a stabilizzarsi e consolidarsi nella vita relazionale di quel bambino che diventa un adulto e un dispensatore di cura.

Quando la relazione è invertita, trascurante o abusante, il modello che si crea è disorganizzato.

Sappiamo dagli ultimi studi sul trauma, quanto siano importanti i primi tre anni di vita di un bambino, gli eventi occorsi ma ancora di più come si sviluppa la relazione con la figura di attaccamento.

Gli studi sullo sviluppo del neonato ci dicono come si forma il suo cervello in base alle relazioni primarie e oggi con l’accesso facilitato ai consultori, sappiamo la storia di vita dei genitori.

Molto spesso però la storia di vita del genitore non viene sufficientemente ascoltata e il neonato non sempre inserito in una storia di vita anche familiare. Conoscere e raccogliere le informazioni sul contesto e l’attaccamento dei genitori ci darebbe molte informazioni e molte opportunità di prevenzione

Opportunità lavorative

Il corso è aperto a psicologi e psicoterapeuti che vogliono approfondire la disorganizzazione dell’attaccamento in un ottica preventiva, per evitare disturbi futuri è indispensabile saper fare una diagnosi precoce.   Nei corsi pre parto e in situazioni di psicoeducazione.

Nella clinica sarà possibile impiegare quanto appreso nel lavoro di osservazione della diade e della famiglia, sia come valutazione che eventualmente come presa in carico.

Un ulteriore campo di applicazione è nella clinica con l’adulto per la valutazione del disturbo traumatico e diagnosi differenziale con il DID

Obiettivi e Finalità didattiche

• Apprendere gli strumenti di screening della storia di vita dei genitori pre e post parto
• Prevenire la disorganizzazione dell’attaccamento.
• Riconoscere casi di adulti con disorganizzazione dell’attaccamento a partire dall’attaccamento

Destinatari 

Il corso è rivolto a psicologi, psicoterapeuti e psicologi in formazione

Contenuti

I modulo – 3 ore

Attaccamento disorganizzato

Obiettivo didattico: leggere situazioni a rischio facendo particolare attenzione alla relazione e al rischio perinatale

• Neurobiologia e attaccamento, lo sviluppo della relazione a livello neurobiologico.  Screening e prevenzione
• Sviluppo sicuro Vs sviluppo patologico.

Verranno visualizzati alcuni stralci di video di brevi situazioni relazionali e discussi insieme.

II modulo – 3 ore

Trauma e Disturbo Dissociativo

Obiettivo didattico: prevenzione e screening precoce del rischio dissociativo, analizzando e osservando casi clinici di pazienti dissociativi

• Disturbo traumatico dello sviluppo e disturbo dissociativo
• Casi clinici