In un’epoca in cui aumentano le fragilità emotive, le difficoltà glenitoriali e le forme precoci di disregolazione, il periodo che va dalla gravidanza ai primi anni di vita rappresenta una finestra unica di intervento: è qui che si giocano i processi fondamentali di attaccamento, regolazione emotiva e organizzazione della mente.
Attraverso un approccio fondato sulle neuroscienze dello sviluppo, sulla teoria dell’attaccamento e sui modelli process-based più avanzati (ACT e CFT), il percorso permette di leggere in profondità la complessità del periodo perinatale e di intervenire in modo mirato, flessibile e clinicamente solido.
Non si tratta solo di acquisire nuove conoscenze, ma di trasformare il proprio modo di lavorare: sviluppare uno sguardo più fine sui processi precoci, aumentare la capacità di intervento nei momenti di vulnerabilità e ampliare la propria efficacia terapeutica nei contesti più delicati della vita psichica.
Dal 13 Ottobre al 09 Dicembre 2026 | 30 ore totali di formazione | 2 Video BONUS | 40 ECM in Sincrono | Accesso H24 per 12 mesi a tutti i contenuti | Interpretariato in italiano
POSSIBILITA’ DI RATEIZZARE: iscrizione in UNICA soluzione a 390€ // Iscrizione in 3 rate da 150€ (totale 450€)
Durante questa Master Class Internazionale acquisirai competenze immediatamente applicabili nella tua pratica clinica, che ti permetteranno di lavorare con maggiore sicurezza ed efficacia nei contesti perinatali.
Imparerai a leggere ciò che accade nella mente dei genitori e nella relazione con il bambino non solo a livello narrativo, ma anche nei suoi fondamenti neurobiologici e corporei. Questo ti consentirà di intervenire in modo più preciso nei momenti di disregolazione emotiva, difficoltà di attaccamento e crisi identitarie legate alla genitorialità.
Svilupperai strumenti concreti per:
Il valore del percorso sta nella sua trasferibilità clinica immediata: non solo saprai cosa osservare, ma soprattutto cosa fare, come intervenire e come orientarti nei casi complessi.
Gli strumenti e le tecniche fornite da questa Masterclass non richiedono che lavori in contesti perinatali specifici, ma ti permetteranno di affrontare le sfide che i tuoi clienti ti porteranno nella pratica clinica quotidiana.
È una formazione che amplia il tuo sguardo, rafforza la tua competenza e ti rende più efficace proprio nei momenti in cui la clinica è più delicata — e più decisiva.
Tutte le sessioni vengono svolte su ZOOM MEETING, con servizio di interpretariato simultaneo per gli speaker internazionali. Verranno inoltre video registrate e tutti i video ti rimarranno disponibili per 12 mesi nella tua area riservata di FCP.
Tutti i partecipanti interessati verranno inoltre iscritti ad un gruppo Whatsapp, ad inizio corso, così da poter interagire durante i 3 mesi di corso, in assetto di comunità di pratica professionale.
Janet Jaffe
Ph.D., psicologa clinica, cofondatrice del Center for Reproductive Psychology di San Diego.
Hilary Waller
MS, LPC, psicoterapeuta, direttrice dell’istruzione e della programmazione al Postpartum Stress Center.
Alessandra Simonelli
Psicologa e psicoterapeuta, Professoressa Ordinaria di Psicopatologia dello Sviluppo presso l’Università di Padova.
Michelle Cree
Psicologa clinica, consulente, formatrice e supervisore a livello nazionale e internazionale in CFT (Compassion Focused Therapy).
Carissa Gustafson
PsyD, psicologa clinica, specializzata in salute mentale materna e psicologia riproduttiva.
Luca Galli
Psicologo-Psicoterapeuta, specializzato in Psicoterapia Comparata e formato EMDR. Lavora presso l’ASL Toscana Nord Ovest.
Maurizio Bernoni
Medico, psicoterapeuta, Specializzato in Anestesia Rianimazione e Terapia del Dolore, sessuologo.
Simonetta Averna
Specializzata in Ginecologia e Ostetricia, perfezionata in Psico-Oncologia, Presidente della Dreams onlus.
Domenico Arturo Nesci
Medico psichiatra e criminologo, Co-Direttore della Scuola Internazionale di Psicoterapia nel Setting Istituzionale (SIPSI).
Paola Cipriano
Psicologa psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitica relazionale. Esperta in psicotraumatologia.
Dal 13 Ottobre al 09 Dicembre 2026 | 30 ore totali di formazione | 2 Video BONUS | 40 ECM in Sincrono | Accesso H24 per 12 mesi a tutti i contenuti | Interpretariato in italiano
POSSIBILITA’ DI RATEIZZARE: iscrizione in UNICA soluzione a 390€ // Iscrizione in 3 rate da 150€ (totale 450€)
Alessandra Simonelli, Martedì 13 Ottobre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Il modulo si propone di presentare i temi centrali della psicologia perinatale, in riferimento anche alle ricerche sul campo, in ambito nazionale e internazionale. Accanto a questi contenuti formativi saranno presentati aspetti clinici, modelli di intervento, esemplificazioni che aiutino i partecipanti a comprendere le possibilità di ricerca e cliniche sul campo in quest’ambito di interesse.
Janet Jaffe, Martedì 20 ottobre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Diventare genitori è un periodo di profonda trasformazione nella vita di una persona. Affrontare la genitorialità per la prima volta richiede un adattamento a una nuova fase dello sviluppo e dell’identità dell’adulto. Per molti versi, la preparazione alla genitorialità è un processo continuo che dura tutta la vita, accentuato dall’improvviso passaggio alla cura di un neonato. Questo corso esaminerà varie prospettive teoriche relative allo sviluppo dell’adulto. Prenderà in esame le prime teorie psicoanalitiche sull’identità genitoriale, oltre a teorie più contemporanee. La discussione sulla genitorialità come terza fase di separazione-individuazione mette in luce quanto sia significativa questa transizione nello sviluppo dell’adulto. Infatti, è stato suggerito che la transizione alla genitorialità sia una crisi di sviluppo, simile alle prime due fasi di separazione-individuazione.
Il corso esplorerà anche il costrutto teorico della storia riproduttiva, secondo cui le radici dell’identità genitoriale adulta affondano nella propria infanzia e nello sviluppo precoce. Verrà esaminata una rassegna della ricerca empirica sulla transizione alla genitorialità, con particolare attenzione alla profondità del disagio psicologico qualora questa transizione sia ostacolata da un aborto spontaneo o dall’infertilità. Il corso si concentrerà quindi sulle implicazioni pratiche nel lavoro clinico di come lo sviluppo dell’identità genitoriale influenzi il legame genitore-figlio.
Hilary Waller, Martedì 27 ottobre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Quesa lezione offre una panoramica dei meccanismi di attaccamento e sintonizzazione emotiva ed esplora come la comprensione di questi processi possa essere utile nel lavoro di counseling con clienti in gravidanza e familiari. Esamineremo come l’attaccamento e la sintonizzazione emotiva iniziano a svilupparsi durante la gravidanza, dispiegandosi attraverso le prime interazioni genitore-figlio e plasmando la sicurezza emotiva, la regolazione emotiva e le relazioni nel corso della vita. Basato sul lavoro di influenti teorici e ricercatori come John Bowlby, Donald Winnicott, Daniel Stern, Edward Tronick e Daniel Siegel, questo corso approfondirà la comprensione da parte dei partecipanti di come le prime esperienze relazionali possano riverberarsi attraverso le generazioni, influenzando la salute mentale e la resilienza dei genitori e il benessere dei loro bambini. I partecipanti acquisiranno strategie pratiche, basate sulla teoria dell’attaccamento, che potranno applicare immediatamente nel loro lavoro con clienti in gravidanza e familiari per favorire la mitigazione del rischio e il recupero dai Disturbi dell’Umore e d’Ansia Perinatali (PMAD), rafforzare il legame genitore-figlio e promuovere il benessere emotivo per tutta la vita.
Paola Cipriano, Martedì 03 Novembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Il modulo offre un’analisi specialistica dei principali quadri di sofferenza psicologica materna nel continuum perinatale, dalla gestazione al post-partum. Attraverso una prospettiva clinica integrata, verranno forniti strumenti per il riconoscimento precoce e la valutazione differenziale delle diverse manifestazioni psicopatologiche (disturbi dell’umore, spettro ansioso-ossessivo e psicosi puerperale).
Particolare attenzione sarà dedicata alla comprensione di come tali quadri clinici interferiscano con i processi fisiologici della transizione alla genitorialità, alterando la capacità di sintonizzazione affettiva e la regolazione emotiva della diade. L’obiettivo è fornire ai professionisti chiavi di lettura rigorose per inquadrare il disagio materno non solo come sintomo individuale, ma come fattore critico che influenza la qualità del legame madre-bambino, ponendo le basi per un intervento clinico tempestivo, mirato e protettivo della relazione.
Luca Galli, Martedì 10 Novembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Il modulo affronta il tema della psicologia perinatale paterna, ponendo l’attenzione sui processi psichici che accompagnano la transizione dell’uomo alla paternità. Verranno delineate le principali trasformazioni identitarie, affettive e relazionali che caratterizzano il periodo della gravidanza e del primo postpartum. Saranno esplorate le specificità della sofferenza perinatale maschile, le sue forme di espressione e i principali fattori di rischio.
Il modulo affronterà inoltre le trasformazioni della relazione di coppia nella transizione alla genitorialità. Saranno analizzate le principali criticità emergenti nel periodo perinatale, inclusi fenomeni di esclusione paterna e dinamiche di gatekeeping materno.
All’interno di questa cornice verrà presentato un servizio di supporto psicologico rivolto a futuri e neo-padri attivo presso l’ASL Toscana Nord-Ovest.
Maurizio Bernoni, Martedì 17 Novembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
La mindfulness perinatale rappresenta un approccio innovativo basato sulla pratica della consapevolezza, applicato al periodo che comprende la gravidanza e il primo anno dopo il parto. Questo arco temporale, noto come periodo perinatale, è caratterizzato da profondi cambiamenti fisici, emotivi e relazionali, che coinvolgono non solo la madre, ma anche il bambino, il padre e l’intera famiglia.
Numerosi studi scientifici hanno evidenziato come la salute mentale del bambino durante i suoi primi 1000 giorni di vita sia determinante per il suo sviluppo neuropsicologico. Questa fase iniziale costituisce una vera e propria “finestra di opportunità” per la crescita delle capacità cognitive, emotive e relazionali, influenzando le risorse future dell’individuo. Il benessere mentale in questo periodo è quindi cruciale per favorire una crescita armoniosa e sostenere il potenziale evolutivo del bambino.
I disturbi dell’umore e relazionali che possono colpire i genitori nel periodo perinatale hanno ripercussioni significative sulla salute mentale del nascituro. È stato dimostrato che pratiche come la Mindfulness-Based Childbirth and Parenting contribuiscono in modo efficace alla riduzione dello stress percepito dai genitori. Questo intervento, oltre a favorire il benessere individuale, sostiene la qualità delle relazioni familiari, creando un ambiente più favorevole allo sviluppo del bambino.
Occuparsi di salute mentale perinatale significa adottare una prospettiva ampia e sistemica, che va oltre la tutela della salute della donna. È fondamentale promuovere il benessere del bambino, del padre e dell’intera famiglia, riconoscendo l’interconnessione tra i diversi membri e il ruolo centrale delle dinamiche relazionali nella crescita psicologica del nuovo nato.
Carissa Gustafson, Martedì 24 Novembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
La Terapia dell’Accettazione e dell’Impegno (ACT), sviluppata da Steven C. Hayes, Kelly Wilson e Kirk Strosahl, è un approccio basato sull’evidenza che integra la consapevolezza, l’accettazione e strategie di cambiamento comportamentale per migliorare la flessibilità psicologica.
Questa presentazione introduce i sei processi fondamentali dell’ACT — accettazione, defusione cognitiva, sé-come-contesto, consapevolezza del momento presente, chiarimento dei valori e azione impegnata — ed esplora la loro applicazione ai Disturbi dell’umore e d’ansia perinatali (PMAD).
I partecipanti impareranno come l’ACT aiuti i clienti a fare spazio a pensieri ed emozioni angoscianti, impegnandosi al contempo in azioni significative e basate sui valori durante la gravidanza e il post-parto. La sessione metterà in evidenza come l’ACT sostenga l’autocompassione, riduca l’evitamento esperienziale e rafforzi l’allineamento con i valori personali nel contesto della salute mentale materna.
Le applicazioni cliniche includeranno la concettualizzazione dei casi, la pianificazione del trattamento ed esercizi esperienziali progettati per sostenere l’integrazione dell’ACT nell’assistenza perinatale.
Michelle Cree, Martedì 01 Dicembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
La vergogna è un’esperienza dolorosa. Nel contesto genitoriale può avere conseguenze devastanti, ma come minimo aggiunge molta sofferenza a un’esperienza che può già essere di per sé impegnativa. Questo seminario esplora come la compassione sia un potente antidoto alla vergogna e una componente fondamentale nell’educazione dei figli, offrendo l’opportunità di “coltivare” una mentalità compassionevole sia nei nostri figli che in noi stessi. Il seminario tratterà sia gli aspetti teorici che quelli pratici della costruzione di questa mentalità compassionevole.
Simonetta Averna e Domenico Arturo Nesci, Mercoledì 09 Dicembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 19.00. Da seguire in diretta per i 40 crediti in FAD Sincrona
Questa lezione riprende una ricerca svolta in collaborazione tra l’istituto di Psichiatria e Psicologia ed il reparto di Patologia Ostetrica del Policlinico Gemelli di Roma.
L’intervento si propone di esplorare in profondità i processi psicodinamici che caratterizzano la gravidanza, con particolare attenzione alle fantasie e alle dinamiche inconsce che emergono in questo periodo di intensa trasformazione. La gravidanza viene così considerata non solo come un evento biologico, ma come uno spazio psichico complesso in cui si riattivano vissuti, rappresentazioni interne e modelli relazionali.
In questo contesto, viene sottolineata l’importanza di una collaborazione costante tra psicologo e ginecologo, intesa come integrazione di saperi e pratiche cliniche complementari. Tale sinergia consente di accompagnare in modo più efficace la donna durante la gravidanza, promuovendo la qualità della relazione tra la madre, il bambino e l’intero ecosistema familiare, e sostenendo la costruzione di legami più consapevoli e funzionali.
Infine, l’intervento valorizza il potenziale dell’ecografia ostetrica non solo come strumento diagnostico, ma anche come dispositivo relazionale. Attraverso l’ecografia, infatti, è possibile favorire il processo di individuazione e separazione tra madre e bambino, facilitando la costruzione di una relazione “sufficientemente buona”, capace di integrare vicinanza emotiva e riconoscimento dell’alterità del nascituro.
Dal 13 Ottobre al 09 Dicembre 2026 | 30 ore totali di formazione | 2 Video BONUS | 40 ECM in Sincrono | Accesso H24 per 12 mesi a tutti i contenuti | Interpretariato in italiano
POSSIBILITA’ DI RATEIZZARE: iscrizione in UNICA soluzione a 390€ // Iscrizione in 3 rate da 150€ (totale 450€)
Iscriviti alla Masterclass contestualmente ti attiveremo in area personale questi 2 corsi BONUS, così da cominciare sin da subito ad acquisire conoscenze e competenze su temi specifici legati alla perinatalità.
Julie Bindeman, PsyD, durata 1 ore, rilascio ONDEMAND all’acquisto del corso
Il panorama della salute riproduttiva è cambiato drasticamente, lasciando molte persone incerte e disorientate. Esplora le implicazioni di questi cambiamenti e scopri strumenti che puoi utilizzare immediatamente nella tua pratica per supportare le tue pazienti.
Silvia Mazzoni, durata 2 ore, rilascio ONDEMAND all’acquisto del corso
Verranno trasferite le conoscenze che derivano dai progressi degli ultimi venti anni nella ricerca sulla fase perinatale. I futuri genitori completano il loro svincolo dalle famiglie di origine e devono sviluppare un’autorità personale coerente con la generatività e genitorialità. Sono frequenti in questa fase disturbi affettivi perinatali delle donne e degli uomini che richiedono risorse per moderare il rischio di una regressione e di un fallimento nell’assunzione di responsabilità genitoriale e cogenitoriale. Nel caso di una separazione, i professionisti necessitano di competenze e tecniche specifiche per favorire il raggiungimento di obiettivi molto importanti dal punto di vista della prevenzione: divenire famiglia durante la separazione della coppia; sviluppare solidarietà e impegno cogenitoriale; garantire la definizione di un contesto di accudimento adeguato per lo sviluppo di un figlio nella fase 0-3 anni.
PESI Italia srl. società che gestisce Formazione Continua in Psicologia è Provider ECM n° 6888 accreditato dall’ l’Age.Na.S. (Agenzia nazionale per i servizi sanitari regionali) per la progettazione e l’erogazione dei corsi di formazioni per il personale sanitario, nell’ambito del programma di educazione continua in medicina (ECM).
Il presente corso prevede 2 distinti accreditamenti ECM:
40.5 ECM in modalità FAD Sincrona
30 ECM in modalità FAD Asincrona
Modalità: FAD Sincrona – formazione a distanza in diretta in cui il discente deve essere online e seguire tutte le sessioni formative. La partecipazione viene rilevata attraverso la registrazione degli accessi alla piattaforma ZOOM durante ciascuna sessione. Ogni sessione formativa prevede un Quiz ECM da completare entro 3 giorni dalla fine della sessione stessa.
ID Evento: 488272
Crediti ECM: 40,8
Obiettivo Formativo ECM: 18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere;
Tutte le Professioni
Nel programma sono evidenziate tutte le 9 sessioni formative da seguire in diretta, per il 100% delle ore del modulo al fine di poter effettuare il corrispettivi quiz ECM intermedi utili al rilascio finale dei 40,5 crediti ECM.
Sono previsti 9 quiz.
2) 30 ECM in FAD Asincrona
Modalità: FAD Asincrona – formazione a distanza in cui il partecipante può seguire i contenuti in autonomia, ma deve completare tutte le sessioni del corso per accedere alla verifica finale e ottenere i crediti ECM.
ID Evento ECM: 488276
Professioni accreditate: Tutte le professioni sanitarie
Obiettivo Formativo:
Evento ECM Attivo dal 15/12/2026 al 14/12/2027
Verifica apprendimento: Quiz a scelta multipla di 90 domande, soglia di superamento 75%, basato sui contenuti del corso
Piattaforma: formazionecontinuainpsicologia.it → sezione “I MIEI CORSI”
Crediti ECM rilasciati: 30
Dal 13 Ottobre al 09 Dicembre 2026 | 30 ore totali di formazione | 2 Video BONUS | 40 ECM in Sincrono | Accesso H24 per 12 mesi a tutti i contenuti | Interpretariato in italiano
POSSIBILITA’ DI RATEIZZARE: iscrizione in UNICA soluzione a 390€ // Iscrizione in 3 rate da 150€ (totale 450€)