Didattica a distanza e DSA. La Scuola durante e post COVID-19

Corso Gratuito
(693 recensioni dei clienti)

Ultimo aggiornamento il 16/01/2021 Italiano 5.300 visualizzazioni totali

0,00  IVA inclusa

Questo corso include:
  • 2 ore di formazione
  • Accesso su dispositivo mobile
  •  Attestato di partecipazione

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La DAD Didattica a Distanza ha rappresentato un duplice effetto per i ragazzi che va esaminato in modo distinto.

Per i bambini e i ragazzi con DSA e in genere con Bisogni Educativi Speciali è stato  un vero arresto dei processi di apprendimento. Spesso si sono registrate addirittura delle regressioni in quanto le competenze attentive richieste per seguire lezioni frontali a distanza non erano sufficienti. Inoltre la mancanza di abitudini quotidiane come quelle  legate all’andare a scuola (fare i compiti, preparare i libri per il giorno dopo, etc) hanno prodotto un deficit di autonomia.

Paradossalmente molti ragazzi con DSA hanno apprezzato le limitazioni imposte dal lockdown perché sono stati protetti dalle frustrazioni quotidiane e dal bullismo a cui sono esposti in classe.

Questi effetti non si riscontrano negli studenti senza difficoltà che hanno avuto come unica conseguenza la riduzione dei contatti sociali e una spinta a chiudersi nel loro guscio senza affrontare gli aspetti spigolosi della socializzazione nel gruppo. Non credo che questo stop abbia veramente rappresentato una perdita irreparabile di apprendimento, ma una perdita di capacità sociali.

 

Relatore

Giacomo Stella Prof. Giacomo Stella

Psicologo psicolinguista, Professore ordinario di Psicologia clinica presso il Dipartimento Educazione e Scienze Umane dell’Università di Modena e Reggio Emilia, Direttore di I.R.I.D.E., Socio fondatore AID (Associazione Italiana Dislessia), Direttore Scientifico di S.O.S. Dislessia.

Il Prof. Giacomo Stella – psicologo e psicolinguista – è uno dei massimi esperti nazionali in ambito DSA.

E’ Professore ordinario di Psicologia clinica presso il Dipartimento Educazione e Scienze Umane dell’Università di Modena e Reggio Emilia e Direttore scientifico di I.RI.DE. (Istituto di Ricerca Dislessia Evolutiva), Direttore del Master “Neuropsicologia dei Disturbi specifici dell’Apprendimento” (Università degli studi di Modena e Reggio Emilia, Università degli studi di Urbino e Università degli studi della Repubblica di San Marino). E’ inoltre direttore del Centro di Neuropsicologia Clinica dell’Età Evolutiva dell’Università di Urbino. Il Prof.Stella è l’autore di numerose pubblicazioni e Co-Direttore della rivista Dislessia –  Giornale italiano di ricerca clinica e Applicativa, nonché socio fondatore di AID ( Associazione Italiana Dislessia).

 

Evento in collaborazione con Franco Angeli Editore

Il Prof. Giacomo Stella, tra gli altri, ha pubblicato:

  • DSA: IDENTIFICAZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO. Indicazioni per gli operatori
  • LA DISLESSIA: ASPETTI COGNITIVI E PSICOLOGICI, DIAGNOSI PRECOCE E RIABILITAZIONE
  • IL BAMBINO INVENTA LA SCRITTURA. L’alfabetizzazione in una prospettiva piagetiana
  • LA DISLESSIA. Aspetti clinici, psicologici e riabilitativi

Docenti

Giacomo Stella

Giacomo Stella

Già professore ordinario di Psicologia clinica fino al 2019 presso l’università di Modena e Reggio Emilia. Si occupa da sempre di apprendimento e di valutazione dei disturbi di apprendimento. ...
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FrancoAngeli Editore

Dal management alla psicologia, dalla sociologia all’architettura, dall’economia alle discipline umanistiche: la più ricca gamma di proposte per soddisfare le esigenze di aggiornamento dei...
Vai al Profilo di FrancoAngeli Editore

693 recensioni per Didattica a distanza e DSA. La Scuola durante e post COVID-19

  1. ornella minuzzo

    Consigli utili e preziosi da parte di un grande esperto di DSA in un momento di emergenza sanitaria ma anche educativa

  2. rossana

    Ottimo corso.

  3. Elena Pintus

    Come posso collegarmi domani mercoledì 8 per seguire l’evento con il Prof. Giacomo Stella? Grazie Elena

  4. Barbara

    Chiedo informazioni per la connessione al webinar gratuito

  5. ROSA MERCEDE

    Un’ottimo lectio

  6. Anna Favot (proprietario verificato)

    Molto interessante

  7. Barbara Letteri (proprietario verificato)

    Incontro illuminante con un relatore sempre “trasgressivo” e chiarissimo. Complimenti

  8. Barbara Letteri (proprietario verificato)

    Incontro illuminante con un relatore sempre “trasgressivo” e chiarissimo. Complimenti

  9. Ileana Grillo (proprietario verificato)

    Interessante

  10. Rossella Fico (proprietario verificato)

    molto interessante

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Domande e risposte dei Colleghi

  1. 0 voti
    R

    Gentile Collega, per rivedere la lezione è sufficiente effettuare la procedura d'acquisto e dopodiché troverà la registrazione nella sua area personale nella sezione "I miei corsi". Il corso è gratuito perciò naturalmente in fase di acquisto non le verrà addebitato alcun pagamento. Un caro saluto, Staff FCP.

  2. 0 voti
    D Non riesco ad avere il link per collegarmi rispondi ora
    Chiesto da Lucia Lazzeri il 09/12/2020 18:41
    R

    Gentile Collega, siamo a disposizione all'email supporto@liquidplan.it

  3. 0 voti
    R

    Gentile Collega, può contattarci all'indirizzo supporto@liquidplan.it

  4. 0 voti
    D Come posso seguire il corso? rispondi ora
    Chiesto da Alessandra Biagianti il 08/12/2020 16:23
    R

    Gentile Collega, siamo a disposizione se desidera contattarci all'email supporto@liquidplan.it

  5. 0 voti
    D come fare per collegarmi mercoledì? rispondi ora
    Chiesto da Tina Biondi il 08/12/2020 16:14
    R

    Gentile Collega, può contattarci all'email supporto@liquidplan.it

  6. 0 voti
    D A quell’ora non posso.È possibile vederlo on demand? rispondi ora
    Chiesto da monica.petricca il 08/12/2020 08:14
    R

    Sì, il webinar verrà registrato e messo a disposizione. Un caro saluto, Staff FCP.

  7. 0 voti
    D Salve Si rilasciano crediti? rispondi ora
    Chiesto da Giovanna Genna il 05/12/2020 14:56
    R

    Salve, questo corso non rilascia crediti. Un caro saluto, Staff FCP.

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