Gli alunni: interventi nelle classi, attività di peer-tutoring e cooperative learning

La sessione di supervisione “Gli alunni: interventi nelle classi, attività di peer-tutoring e cooperative learning” è diretta agli psicologi/psicologhe e studenti/studentesse in psicologia interessati al lavorare come consulenti presso gli istituti scolastici di ogni ordine e grado.

Durante la supervisione si approfondiranno specifiche tematiche connesse all’ attuale scenario scolastico, attraverso la presentazione di casi studio.

Sarà possibile conoscere quali sono le dimensioni da presidiare nella “consulenza psicologica in ambito scolastico”, con l’obiettivo di ottenere strumenti e chiavi di lettura per poter intervenire in modo più professionalizzante.