Psicologia e Ironia. Il ruolo dell’ironia, dall’infanzia all’età adulta

L’ironia è una forma comunicativa indiretta ampiamente utilizzata nella quotidianità che ci permette di trasmettere non solo un messaggio, ma anche ciò che effettivamente pensiamo rispetto al suo contenuto. Il successo di questo tipo di comunicazione risiede proprio nel suo porsi “al confine” tra ciò che è vero e oggettivo, il contenuto, e ciò che è sottinteso, l’atteggiamento di chi parla, che vuole essere còlto senza però essere completamente svelato. Per questo, utilizzare e comprendere l’ironia non è un processo univoco, ma coinvolge la mente dei partner in un continuo dialogo tra contenuto, intenzione comunicativa e atteggiamento che implica necessariamente la capacità di mettersi nei panni dell’altro al fine di interpretare correttamente quanto si sta comunicando. 

Affrontare l’ironia dal punto di vista psicologico, quindi, implica una riflessione su due questioni chiave: quali sono i processi psicologici implicati nella gestione (produzione e comprensione) della comunicazione ironica nelle sue diverse forme (verbale, non verbale, artistica)? Quando e come i bambini imparano a comunicare in modo ironico e ad apprezzare questo tipo di comunicazione?

Ripercorrendo i risultati di ricerca più recenti, a partire dal libro L’ironia in psicologia: confini, modalità, scopi, edito da Franco Angeli, il webinar intende fornire alcuni spunti di riflessione proprio su queste questioni, approfondendo questa forma comunicativa ampiamente utilizzata nei contesti lavorativi, con i pazienti o con gli utenti di un servizio.

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Per tutti coloro che si iscrivono al webinar è previsto uno sconto del 15% sul testo in formato ebook edito da Franco Angeli.

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