A partire dall’esperienza sul campo, ci focalizzeremo sulle tipologie d’intervento, le fasi della metodologia PPI applicata al gruppo, la “terapeuticità” del dispositivo.
0,00 € IVA inclusa
131 visualizzazioni totali
A partire dall’esperienza sul campo, ci focalizzeremo sulle tipologie d’intervento, le fasi della metodologia PPI applicata al gruppo, la “terapeuticità” del dispositivo. Il gruppo come driver di cura e cambiamento.
Un set/setting multiforme dove la complessità dei fattori relazionali e di “campo” psichico può acquistare grande rilevanza ed incidere sui comportamenti e la propria regolazione emotiva, attraverso la relazione con gli “altri”.
Vedremo in primis il concetto di terapia di gruppo, per come lo intende la PPI, quali i suoi obiettivi, le caratteristiche del dispositivo, le competenze del terapeuta e le metodologie integrative, In particolare:
— Panoramica dell’approccio psicodinamico integrato, multifasico, e i suoi obiettivi.
— Caratteristiche del dispositivo, l’integrazione e il bilanciamento tra l’osservazione, valutazione e intervento sia dei fattori individuali, sia dei fattori relazionali interpersonali e quelli legati alla specificità della dinamica del gruppo espliciti o impliciti.
— Competenza di ruolo, ovvero le competenze specifiche a ricoprire efficacemente il ruolo del conduttore/terapeuta di gruppo, vedremo come svilupparle, l’importanza della formazione teorico-esperienziale.
— Gruppo come attivazione di fattori fondamentali: fattori psicologici legati alla storia personale e familiare del paziente, presente e passata, del contesto sociale in cui è inserita la persona, dell’esperienza diretta e in tempo reale dell’esperienza di gruppo, delle prospettive future, fattori biopsicosociali fortemente presenti e attivati dal/nel gruppo.
Il webinar si terrà Martedì 20 Aprile 2025 dalle 18 alle 19
Le registrazioni dei corsi a cui ti sei iscritta/o sono elencati nella tua Area Riservata, a cui puoi accedere effettuando il login. Ciascun corso, gratuito e/o a pagamento, ti rimane accessibile per 12 mesi dalla data di registrazione, salvo differenti informazioni fornite nel programma.
L’eventuale presenza di crediti ECM, ed il relativo numero di crediti, viene indicata ad inizio pagina e nel box di iscrizione. Se presenti, all’interno del programma c’è un paragrafo “Crediti ECM” in cui poter visualizzare la data a partire dalla quale potrai effettuare il quiz ECM e la data massima entro cui riuscire a superarlo con successo. Tali informazioni e date sono riportate anche nel box di iscrizione.
Per calcolare le tempistiche di accreditamento bisogna far riferimento alla “Data di scadenza del Quiz ECM” indicata nello specifico corso di formazione, NON alla data in cui viene superato il Quiz ECM. La data di scadenza del Quiz ECM la trova indicata nella pagina del corso, sia nel box di iscrizione che nel paragrafo dedicati a Crediti ECM.
Ebbene, entro 90 giorni dalla data di scadenza del Quiz ECM dobbiamo comunicare i dati ad AGENAS. A sua volta AGENAS trasmetterà i dati al COGEAPS e solo a quel punto le risulteranno accreditati.
Mediamente, consigliamo quindi di calcolare circa 4 mesi dalla data di scadenza del Quiz ECM. Precisiamo, in ogni caso, che l’Attestato di acquisizione ECM del corso a cui ha partecipato, vale come certificazione dei crediti acquisiti.
Sì, il corso rilascia un attestato di partecipazione.
Tutti i corsi di FCP, con speaker internazionali, dispongono di traduzione in italiano. In particolare: i Corsi online e le Master Class dispongono di interpretariato simultaneo, i Corsi Ondemand dispongono di sottotitolazione e/o voice over in italiano, i Corsi residenziali – in-person – dispongono di interpretariato simultaneo o consecutivo. Tali informazioni vengono generalmente specificate sulla pagina di presentazione di ciascun corso.
La presenza di materiale extra dipende dal docente e dal corso specifico: solitamente ci sono pdf contenenti i power point del docente.
Recensioni
Ancora non ci sono recensioni.