Trattamento basato sulla Mentalizzazione con i Bambini (MBT-C)

Il trattamento basato sulla mentalizzazione con i bambini (MBT-C | Mentalization Based Treatment with Children) è un approccio limitato nel tempo di lavoro terapeutico con i bambini (età 5-12) e i loro genitori

L’MBT-C è un approccio integrativo, che riunisce i principi psicodinamici con i contributi della teoria dell’attaccamento e della regolazione degli affetti, della terapia familiare sistemica e degli studi empirici sulla mentalizzazione. È un approccio flessibile da poter integrare in diversi contesti clinici, per affrontare una serie di difficoltà dell’infanzia tra cui: problemi emotivi e comportamentali, ansia, depressione e difficoltà relazionali.

In questo workshop intensivo di 8 ore acquisirai l’utilizzo pratico degli elementi chiave del modello MBT-C, direttamente dal prof. Prof. Nick Midgley, co-Direttore del Child Attachment and Psychological Therapies Research Unit (ChAPTRe) del Centro Anna Freud di Peter Fonagy, a Londra. Il Prof. Nick Midgley è inoltre co-autore del modello “Time-Limited Mentalization-Based Therapy with Children (MBT-C)“, presentato da RaffaelloCortina nel testo “Il trattamento basato sulla mentalizzazione per i bambini“. Durante il workshop, il Prof. Midgley verrà affiancato dalla Dr.ssa Nicole Muller, psicoterapeuta del bambino e dell’adolescente e terapeuta familiare presso il De Jutters Child and Adolescent Mental Health Service dell’Aia, nei Paesi Bassi, co-autrice del modello MBT-C.

Iniziando con una breve introduzione al concetto di mentalizzazione e al suo ruolo nello sviluppo del bambino, il workshop intensivo ti offrirà una serie di strumenti e tecniche da poter concretamente utilizzare per migliorare la tua pratica clinica, facendo collegamenti tra la teoria e la pratica clinica.

Verrà discusso il ruolo centrale della mentalizzazione, con un’attenzione particolare all’uso della giocosità e della creatività per aprire uno spazio di transizione per migliorare la mentalizzazione. Poiché sono così importanti nel lavoro con i bambini e gli adolescenti, parleremo anche del lavoro con i genitori.

Obiettivi

In termini di obiettivi di apprendimento:

• acquisirai familiarità con il concetto di mentalizzazione e il suo sviluppo;
• apprenderai il ruolo della mentalizzazione nella psicopatologia infantile;
• acquisirai competenze d’uso della mentalizzazione nel lavoro terapeutico con i bambini, i giovani e le famiglie;
• acquisirai l’utilizzo pratico degli elementi chiave del modello MBT-C;
• vedrai e discuterai esempi clinici di trattamenti basati sulla mentalizzazione con i bambini

Programma

Modulo 1

1. cos’è la mentalizzazione?
2. come si sviluppa la capacità di mentalizzare
3. cosa succede quando la mentalizzazione si rompe
4. assumere una posizione di mentalizzazione nel lavoro terapeutico con bambini, giovani e famiglie

Modulo 2

1. lavorare a diversi livelli per sostenere la mentalizzazione
2. tecniche di mentalizzazione nel lavoro con bambini, giovani, famiglie e genitori
3. un approccio mentalizzante anche nella supervisione

Letture consigliate

Midgley, N., Ensink, K., Lindqvist, K., Malberg, N. and Muller, N. (2017) Mentalization-Based Treatment for Children A Time-Limited Approach. American Psychological Association. (disponibile anche in italiano)

Rossouw, T., Wiwe, M & Vrouvra, I. (2021) Mentalization-Based Treatment for Adolescents: A Practical Treatment Guide. Routledge