COVID-19 può avere conseguenze sulla salute mentale
Il 96% dei pazienti ospedalizzati per infezioni da coronavirus riferiscono di aver sviluppato un PTSD come risultato della loro malattia. I ricercatori hanno anche trovato un aumento del rischio di depressione, ansia e altri disturbi mentali nei pazienti ricoverati per COVID-19.
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Coaching psicologico: uno strumento di supporto allo sviluppo individuale
COS’E’ IL COACHING PSICOLOGICO? Negli ultimi anni abbiamo assistito ad una crescente diffusione del coaching psicologico, inteso come un‘azione formativa …
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Perchè è utile la consulenza sul sonno dei bambini?
Sono molti anni ormai che lavoro nell’ambito della psicologia perinatale e mi sono spesso scontrata con la diffidenza di alcuni …
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La terapia cognitiva comportamentale dell’insonnia
La terapia cognitivo comportamentale migliora il sonno nel 75-80% dei soggetti con Insonnia e favorisce nel 90% dei casi la riduzione o l’eliminazione dell’uso di farmaci ipnoinducenti.
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Le diagnosi di autismo si dimostrano altamente affidabili già a partire da 14 mesi di età
La ricerca suggerisce che un'identificazione precoce dei disturbi dello spettro autistico è possibile già a 14 mesi, e può portare ad un trattamento più tempestivo ed efficace
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Maltrattamenti infantili collegati a cambiamenti cerebrali e successiva depressione
Le immagini di MRI identificano legami tra il maltrattamento infantile, la struttura cerebrale e la vulnerabilità alla depressione
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Il genitore diventa allenatore delle emozioni del bambino
Le emozioni hanno, quindi, un ruolo centrale nello sviluppo. Imparare a conoscere le emozioni, riconoscerle, controllarle e gestirle è un obiettivo fondamentale di ogni educazione.
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Partecipare ad un Webinar o Corsi Online con Formazione Continua in Psicologia
Partecipare ad un webinar o corso online con Formazione continua in psicologia è semplicissimo, qui alcuni informazioni utili
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I bambini sono in grado di associare le espressioni mimiche e vocali a specifici stati d’animo
Secondo uno studio pubblicato sulla rivista PLOS ONE, già a 6 mesi, i bambini sono in grado di associare le espressioni mimiche e vocali a specifici stati d'animo, ma non solo, sarebbero anche in grado di cogliere eventuali incongruenze fra lo stato d’animo che è trasmesso dalla mimica e quello trasmesso dalla voce. Lo studio, per la prima volta, sembrerebbe dimostrare che i bambini hanno una precoce capacità di trasferire le informazioni emotive dalla modalità uditiva a quella visiva.
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