Lo sport giovanile è un’attività molto importante che, se adeguatamente strutturata, può portare a uno sviluppo positivo dei giovani (PYD; Fraser-Thomas et al., 2005). Tale
Una relazione di attaccamento sicuro con almeno un adulto sano è essenziale affinché un bambino sviluppi capacità di coping ottimali. Uno sviluppo sano del bambino
Lo studio esamina la trasmissione intergenerazionale degli effetti traumatici e il possibile ruolo dei meccanismi epigenetici in questa trasmissione. Sono evidenziate due ampie categorie
Il Disturbo da Stress post-traumatico (PTSD) è una condizione debilitante e l’esposizione a più tipi di traumi infantili contribuisce a sintomi concomitanti più elevati. Questa
Come descritto nel DSM-5, il disturbo da stress post-traumatico (PTSD), coinvolge i sintomi “che iniziano dopo che si sono verificati gli eventi traumatici” .
Quando parliamo di “Mindfulness” intendiamo un processo tramite il quale si porta, intenzionalmente, l’attenzione sull’esperienza presente in maniera non giudicante. La terapia cognitiva basata
Dato il modo in cui le nostre vite sono state sconvolte negli ultimi anni, molti dei nostri clienti mostreranno segni di depressione, specialmente quelli con
Il disturbo ossessivo-compulsivo (DOC) è una condizione psichiatrica caratterizzata da ossessioni e compulsioni ripetute, che provoca danni cronici alle cognizioni, alle funzioni sociali e alla
I problemi del sonno segnalati dal caregiver sono comuni nella prima e nella media infanzia. Sono frequentemente valutati utilizzando un singolo item valutato dal caregiver
La mindfulness disposizionale (DM) o di tratto è la tendenza a essere consapevoli del momento presente in maniera non giudicante e non reattiva. Possiamo intenderla
Il disturbo ossessivo-compulsivo della personalità (OCPD) nel Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (5a edizione, DSM-5) o il disturbo della personalità anancastica nella Classificazione internazionale delle
Le interazioni tra genitori e figli sono fondamentali per lo sviluppo dei bambini. La quantità di tempo che i genitori trascorrono giocando con i
